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主题四殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

1.(2021·辽宁抚顺)某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”,应该选用的资料是 (A)

①图片:《章西女王》②图片:《玻利瓦尔》③地图:《印度民族大起义形势图》④地图:《拉丁美洲独立运动形势图》

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,则拉丁美洲独立运动具有的鲜明特点是 (A)

A.南北联合,协同作战 B.由封建王公领导

C.废除了种族隔离制度 D.建立了统一的国家

3.玻利瓦尔和章西女王是世界近代历史上的重要人物,受到后人敬仰。这是因为他们 (A)

A.领导人民反抗殖民统治 B.被誉为“解放者”

C.领导人民获得民族独立 D.主张发展资本主义

4.普希金赞美彼得一世:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指 (C)

A.推动改革的手段十分专横 B.废除了农奴制

C.开启了俄国的近代化进程 D.加强中央集权

5.下表反映了1854—1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情况,从中得出的关于农奴制改革的正确认识是 (D)

1854—1859年,每俄亩土地平均价格

1861年,政府每俄亩土地可垫付的赎买贷款额

1861年,每俄亩土地农民实际支付价格

25.93卢布

33.11卢布

69.26卢布

A.废除了封建土地所有制

B.促进了农业技术的提高

C.减轻了俄国农民的负担

D.有利于俄国的资本积累

6.1861年之后,木犁与链枷、水磨与手织机的俄国,开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织布机的俄国。这表明俄国的农奴制改革 (A)

A.推动了俄国经济近代化

B.保留了大量农奴制残余

C.使俄国走上了扩张道路

D.冲击了沙皇的专制统治

7.林肯曾说:“为了恢复联邦,有色人口是巨大的、可用的而尚未加以利用的力量。”为了利用这种力量,林肯政府 (B)

A.确立资本主义制度

B.颁布《解放黑人奴隶宣言》

C.打击欧洲封建势力

D.鼓励农民到西部耕种

8.《华盛顿的起床号》一书中记载,1860年林肯的就职演说中20次使用“联邦”一词,却从未说过“国”这个词;1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”,3次提到“国”;1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”,却5次提到“国”。使用“联邦”与“国”频次的变化,表明林肯认识到 (C)

A.“国”与“联邦”的差异性

B.争取民族独立的迫切性

C.维护国家统一的重要性

D.解放黑人奴隶的必要性

9.19世纪60年代开始美国经济快速增长,到20世纪初大约占世界国民生产总值的33%,取代英国成为世界第一工业大国。这说明美国内战 (D)

A.使美国获得独立

B.废除了黑人奴隶制度

C.使南北矛盾发展

D.清除了经济发展障碍

10.下图是1863年刊载于《笨拙》杂志上的漫画《两极相会》:解放者林肯与亚历山大二世握手。这两位解放者的行动 (D)

A.都拉开了近代化序幕

B.都缓解了本国的民族危机

C.都改变了本国社会性质

D.都促进本国资本主义发展

11.日本启蒙思想家福泽谕吉强调:“一国之独立,基于一身之独立,一身之独立,乃学问为急务。”在此思想指导下,明治维新推行了 (C)

A.殖产兴业 B.废藩置县

C.文明开化 D.军事改革

12.某日本学者认为,在新旧时代的转变时期,虽然日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本,已摆脱了专制统治,却尚未进入自由世界。对“尚未到达新日本”的理解是明治维新 (B)

A.并没有改变封建专制统治

B.保留了较多的封建残余

C.建立了中央集权制度

D.照搬西方的科学技术

13.日本明治维新采取了多项措施,其中最能体现这次改革具有资本主义性质的一项措施是 (B)

A.废藩置县,加强中央集权

B.推行地税改革,“殖产兴业”,大力发展近代经济

C.提倡“文明开化”,改造教育、文化和生活方式

D.实行征兵制,建立新式军队

14.英国史学家威廉·G·比斯利指出:“对于日本来说,明治维新的重要性有如英国革命之于英国,法国革命之于法国”。作者认为,日本通过明治维新 (D)

A.肃清了封建残余

B.确立了君主立宪制度

C.实现了民族独立

D.走上了资本主义道路

15.(6分)阅读下列材料,回答问题:

材料一《宅地法》规定,凡支持、拥护共和国的成年公民,从1863年6月1日起,只要交纳10美元登记费,就可从国有土地中领取160英亩土地,耕种5年后,成为私有财产。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

材料二战争是在克里米亚(克里木)半岛上进行的,不过,使国被打败了,不得不接受耻辱的《巴黎条约》……实际上,克里米亚战争的失败暴露了旧制度的腐败和落后。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三明治维新的指导思想便

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