部编人教版三年级语文上册第7课《听听，秋的声音》精美课件.pptx

;秋天到，枫叶红，菊花开，色彩丰富多美妙！柿子红，橘子黄，瓜果飘香气味甜！秋的声音更美妙，等待我们去寻找。;毕国瑛，山东人，1980年毕业于上海师范学院。上海少年报社的编辑。当代诗人、作家。;;整体感知;抖;你听到了哪些秋的声音？;;吟;找出读音为“shuài”的字，就可以发现小兔子哦;品读感悟;任选一种声音，边读边想象美好的画面。

同桌互说：

我仿佛听到对说：。;;;瞧，大树听了黄叶的话乐了，大家也乐了——读这一小节时，要读出他们道别时依依不舍的感情，还要读出大树对黄叶的赞美之情。;;;看，秋天多美好，黄叶不想走，蟋蟀也不想走，我们一起来当当可爱的小蟋蟀吧！

（男女生趣味赛读）;;;;;面对丰收的田野，农民伯伯乐开了花——我们一起用朗读来表达这种喜悦之情吧！;孩子们，让我们一起去听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听听秋的声音——秋的声音，在每一片叶子里……;学生说说听到的秋声。;凶猛;秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，它是一曲美妙的旋律，驻留在我们每个人的心中。让我们一起配乐朗读。;;听听，秋的声音;任务：

聆听秋之声，彩绘秋之色;秋天不仅有缤纷的色彩，还有许多美妙的声音。今天就让我们跟随一位诗人，一起走进这辽阔透明的音乐厅，去《听听，秋的声音》。;振动;有感情地朗读课文，想一想：在诗中，你听到了秋天的哪些声音？;;读秋诗

赏秋乐;读到这些秋的声音，说一说你最喜欢哪种声音，和小伙伴一起分享吧。;秋天的声音;我喜欢“??”的声音，因为蟋蟀的叫声像唱歌一样好听。;品诗句

悟秋声;再次朗读诗歌，说说读到这些秋的声音，你的眼前展现了怎样的画面？请边读边想象画面，选择一个你最感兴趣的画面进行分享。;黄叶向大树道别的画面;想象画面，说说黄叶会对大树说些什么。;蟋蟀向阳台告别的画面;我仿佛看到秋风吹拂，蟋蟀一边叫着一边向草丛中爬去的情景。;;我仿佛看到秋高气爽、雁群南飞的开阔景象。;秋风送来歌吟的画面;我仿佛看到稻谷飘香、金风送爽的画面。;大自然是辽阔的音??厅，你还能听到哪些秋的声音？;;听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。;忆秋景

写秋声;听听，

秋的声音，

石榴_______________

___________________

___________________;听听，

秋的声音，

小溪_______________

___________________

___________________;琴鸟全身羽饰金黄，尾羽非常发达，最外侧的两根长达70厘米，端部向两旁弯曲，炫耀时尾羽展开很像古希腊的七弦竖琴。因此起名叫琴鸟。;琴鸟不但美丽壮观，且能歌善舞。它不但能模仿各种鸟类的鸣叫声，还能学人间的各种声音。如汽车喇叭声、火车喷气声、斧头伐木声、修路碎石机声及领

号人的喊叫声等。歌声

婉转动听，舞姿轻盈合

拍，是澳洲鸟类中最受

人喜爱的珍禽之一。;练一练