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考研实验心理学知识点（3）

第三章心理物理学方法

先驱者：费希纳1860《心理物理学纲要》

心理物理学：一门研究心身之间或心物之间的函数关系的精密科学。

一、感觉阈限的测量

(一)感觉阈限

1、绝对阈限的定义

(1)刚刚能引起感觉的最小刺激量。

(2)有50%的次数能引起感觉，50%的次数不能引起感觉的一种刺激强度。

2、差别阈限的定义

(1)刚刚能引起感觉的最小差别，也叫最小可觉差。

(2)有50%的次数能觉察出，50%的次数不能觉察出的刺激强度的差别。

3、测定阈限的实验特点

(1)选择好刺激系列和反应系列(物理量为横坐标，心理量为纵坐标)

(2)要尽量简化被试对刺激所做的反应(判断有无，辨别相同还是相异)

(3)测定的次数要多些(不是分界点而是过渡区，100次以上)

(二)测量感觉阈限的方法

最小变化法

(1)用最小变化法测定绝对阈限

特点：将刺激按递增或递减系列的方式，及间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另

一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。

①自变量：刺激系列

要按递增和递减系列交替呈现，起点要大于或小于阈限;一般选10到20个强度水平;递

增和递减序列要分别测定50次左右(共100次左右);避免被试形成定势，每次呈现刺激的起

点应该随机变化。

②因变量：被试的口头报告

当刺激呈现之后，感觉有就报告“有”，感觉无就报告“无”，主试记录“+”“-”递增;时直到

第一次报告“有”，这一系列停止，递减同理;说不准可以猜，但不可以放弃，也可以记录“?”

③阈限的确定：

阈限是统计值，被试报告“有”和“无”这两个刺激的中点，就是这一刺激系列的阈限。

具体计算：可以将所有各系列的阈限求平均数;可以先分别求出渐增系列和渐减系列的

平均数再求出两系列的平均数;也可以将每相邻的渐增系列和渐减系列的阈限为一组求平均

数，然后再求各组的平均数。

④误差及控制

习惯误差：指被试因习惯于原先的刺激所引起的感觉或状态，而对新的刺激做了错误的

判断。

期望误差，是指被试因过早期望要来临的刺激而导致的错误判断。

分析时对递增与递减系列进行差异显著性检验。控制方法是交替应用递增和递减系列的

刺激，而且二者的次数相等。

练习误差：是由于实验的多次重复，被试逐渐熟悉了实验情境，对实验产生了兴趣和学

习效果，而导致反应速度加快和准确性逐步提高的一种系统误差。

疲劳误差：由于实验多次重复，随着实验进程而发展的疲劳或厌烦情绪的影响，而导致

被试反应速度减慢和准确性逐步降低的一种系统误差。

分析时对前一半与后一半进行差异显著性检验。控制方法是以ABBA顺序呈现递增和

递减序列，其次数要相等，在整个序列中在前和在后的机会也要相等，

(2)用最小变化法测定差别阈限

①自变量：两个刺激

标准刺激(固定的强度，大小不变)，每次比较都出现。

比较刺激，按递增或递减系列，匹配呈现。

②因变量：口头报告，一般用三类反应，“+”“-”“=”

③差别阈限的确定：

A、在递减系列中最后一次“+到非”“+之间”的中点为差别阈限的上限(Lu);第一次非“-”

到“-”之间的中点为差别阈限的下限(Ll)。

B、在递增系列中的最后一次“-”到非“-”之间的中点为差别阈限的下限(Ll);第一次非“+”

到“+之间”的中点为差别阈限的上限(Lu)。

C、上限与下限之间叫不肯定间距IU。

D、不肯定间距的中点叫主观相等点(PSE)，理论上PSE应与标准刺激(St)相等，但实际

有差距，叫常误(CE)。

E、取不肯定间距的一半或取上差别阈(DLu=Lu-St)和下差别阈(DLl=St-Ll)之和的一半为

差别阈限。

上差别阈DLu=Lu-St

下差别阈DLl=St-Ll

主观相等点PSE=IU/2=(Lu-Ll)/2

常误CE=St-PSE