安徽省三年中考真题语文分项汇编 专题四 积累运用——语言运用(解析版).pdfVIP

专题四积累运用——语言运用

【2022年安徽中考】

复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你

参与宣传。

(1)【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使

用对偶的修辞手法。

(2)【活动参与我动员】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，

请你帮他修改。

同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】对这场盛会，值得我们期待。体

育，让我们的生命更精彩！【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以

在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类

活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。【丙】我们在多彩体育

中强健身体，磨练意志，健康成长。

①【甲】处画线句有语病，请你修改。

②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。

③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。

(3)【风采人物我报道】请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超

过20字。

校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英

同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，

比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印

象。

【答案】

(1)示例：坚持体育运动，成说多彩人生。（符合主题的对偶句即可）

(2)①删去“对”。

②“验律动与美感”后的逗号改为分号。

③示例：让我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长吧！

(3)王英同学在女子甲组100米比赛中勇夺冠军

【考点】语言运用

【解析】

(1)本题考查宣传标语拟写。撰写的标语一要符合主题需要；二要朗朗上口，易

读易记；三要尽量运用修辞方法，生动形象。根据题干要求，还需要使用对偶的

修辞。

示例：挑战运动极限，演绎健美人生；快乐运动磨练意志，人人参予尽显风彩。

(2)①成分残缺。缺少主语，删去“对”；或将“值得我们期待”改为“我们充

满期待”。

②“我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感”与

“既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性”

构成并列关系，故“验律动与美感”后的“逗号”改为“分号”。

③祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。陈述句变祈使句，

一般省去主语，句末用感叹号表示，有时也借助语气词“吧、啊（呀、哇、哪）”

等表达。故本句可在句首加上“让”，省去主语“我们”；然后结尾加上语气词

“吧”，句末用上感叹号来增强感染力和号召力。

(3)本题考查概括新闻的标题拟写。

要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件”的方法，结合新闻材料的导语

和主体进行概括作答。新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整

词句，增减些记叙的要素；新闻的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出

最主要内容。同时注意20字以内的限制。

结合导语“在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，

并打破该项目保持了二十年的校运会记录”可知，人物是：王英同学，主要事件

是：在女子甲组100米比赛中勇夺冠军。据此可拟标题，如王英同学勇夺女子甲

组100米冠军。

【2021年安徽中考】

综合性学习

复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参与。

(1)小亮同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部

分内容，请你帮助他补充、修改。

我们都说眼睛是心灵的窗户，我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔

下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语，比如目光如炬、（甲）、

等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏税，让我们一起呵护眼睛，远离近视。

敬爱的老师，亲爱的同学，儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。

教育部等十五部门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—

—2025年)》，共同实施八个专项行动防控儿童青少年近视。[乙]方案的出台，

充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀。老师们，同学们，让我们一起行

动起来，保护好我们的眼睛。

在这里，我想对老师说：。

在这里，我想对同学说：。

①请结合语境，在[甲]