Unit 5 Languages Around the World Reading for Writing(教学设计)-2024-2025学年高一英语同步教学系列(人教版2019必修第一册).docx

Unit5LanguagesAroundtheWorld

Readingforwriting教学设计

教学基本信息

单元名称

必修第一册Unit5LanguagesAroundtheWorld

学科

英语

学段

高中

年级

高一第一学期

主要教材

书名：普通高中教科书·英语必修第一册

出版社：人民教育出版社出版日期：2023年12月

课时安排

2课时80分钟

课型

读写课

教学设计理念

1.教学评一体化有效落实，注重过程性评价与学习结果性评价相结合。

2.教学活动的设计注重激发学生的旧知，严格遵循最近发展区原理设计有效的活动，并搭好学习的脚手架，确定核心素养发展需求。

3.践行英语学习活动观，注重学习活动的整体性、递进性和迁移性，让学生真实感受到学习在发生。

教材分析

本课内容的主题语境属于：“人与自我”这一主题群中“乐于学习，善于学习，终身学习”这一主题语境内容。

【What】文本是三名网友对WangLe在网上提出的“英语学习最大的困难是什么？”这一问题的回答。LiuWen、JiaXin和LiRui的回复各有侧重，他们分别提出了听母语人士讲英语、得体使用英语、记忆单词三方面的困难，这些困难也是我国高中生在学习英语中最常遇到的困难。文本启发读者多角度积极探寻和总结解决英语学习中遇到的困难的途径，树立正确的学习观。

【Why】学生通过文本了解英语学习中常见问题以及一些解决方法，再结合自己个人实际学习情况进行反思，最后落实到具体的笔头输出。学生需要结合文本内容和自己的理解深入思考，共同探讨自己在英语学习中遇到的实际困难和解决方法，以提高分析问题、解决问题的能力。

【How】本文主要是由三段网络跟帖组成，语言简洁，用词灵活，比较随意，个性化强，这符合网络博文非正式文体的典型特点。每一位跟帖者不仅提出自己的问题，还有针对性地回答了前一位网友提到的困惑，旨在给具有同样困惑的学生以启发。

本文使用了一些表达有困难需要求助的句式，如I’mhavingalotoftroublewith…(LiuWen)；Mybiggestheadacheis…(JiaXin)；…ismybiggestproblem.(LiRui)；表达建议的一些句式，如Doing…helpsme…(JiaXin)；If…,Ican…(LiRui)。

学情分析

[WhatIknow]

学生已具备基础的英语词汇和语法知识，能够进行简单的日常对话和阅读。学生可能有过一些英语学习经验，如通过课本、课堂讲解和练习来学习英语。对于英语在世界上的地位和应用，学生可能已有初步的了解和认识。

[WhatIwanttoknow]

学生可能想知道其他学生在英语学习过程中遇到的具体问题和挑战，以及如何解决这些问题。学生可能对学习方法和策略感兴趣，特别是那些能够提高英语听、说、读、写能力的方法。学生可能想进一步了解不同文化背景下的英语学习差异，以及如何克服文化差异带来的学习困难。学生可能想了解如何撰写一篇关于英语学习的求助信，包括如何组织文章结构、使用恰当的词汇和句式等。

[WhatILearned]

学习问题：通过阅读和讨论在线论坛中的博客，学生将了解到其他学生在英语学习过程中遇到的各种问题，如听力困难、词汇记忆、语法应用等，并学习如何提供有效的解决方案。

学习策略：学生将学习到一些有效的英语学习策略，如利用网络资源、参加英语角、与外教交流等，以提高自己的英语能力。

文化差异：学生将更深入地了解不同文化背景下的英语学习差异，并学会如何适应和克服这些差异带来的学习困难。

写作技巧：通过撰写求助信，学生将学习到如何组织文章结构、使用恰当的词汇和句式来表达自己的观点和经验，提高自己的英语写作能力。

教学目标

在本课学习结束时，学生能够:

语言能力上，通过阅读学习四则博客，理解并掌握如何正确地描述自己的问题，寻求帮助，并且恰当地给对方提建议。掌握一系列描述问题，解决问题，提出建议的句型表达，如thisworkedforme,...isabigdifficultyforme等。

思维品质上，在阅读沟通、解决英语学习问题的博客过程中，帮助学生建立起反思自身学习问题，合作解决问题的能力。

文化意识上，结合上课时学习的中文汉字发展，对比中英学习过程中的困难，进一步加深对英文学习的了解。

学习能力上，学生能通过阅读博客，表达对英语学习的看法，就学习问题交流、发表自己的意见建议，培养解决问题的思维以及归纳能力。

教学重难点

教学重点：

通过阅读和分析在线论坛中关于英语学习的博客，学生能够提升阅读理解能力，并学习如何运用英语清晰、准确地表达自己的观点和经验提高