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学生转学、休学、退学制度
为进一步规范学籍管理工作,实现学籍管理信息化、科
学化、根据《普通中小学学籍管理规定(试行)》,特制定本
校学生转学、休学、退学制度如下:
1.学生转出:因家庭搬迁、户口迁移等因素确需转走
的,由学生家长或其他法定监护人提出申请,经转入学校同
意,并报学校信息网络中心确认转学理由正当,可准予转出。
2.学生转入:须由父母或者法定监护人在学校招生时
间内提出申请,持户口簿或户籍迁移证明、房产证及相关证
明材料,经由学校审查,主管教育行政部门确认后,按照上
级要求办理转入相关手续。
3.转学不得变更就读年级,如无特殊情况,毕业年级学
生一般不准转学。
4.学生休学:学生因病需长期治疗,可由学生父母或
者其他法定监护人,持区级(含区级)以上医疗机构证明、
病历和相关医疗费用单据到学校提出申请,填写休学申请表,
学校审查同意并报上级学籍主管部门核准后准予休学。
5.学生患有《传染病防治法》规定的甲、乙、丙类传
染病并在传染期的,学校应令其父母或者其他法定监护人带
其到具备传染病救治条件的医疗机构接受治疗。治疗期在半
年以上的,应令其休学。
-1-
6.患有区级以上医疗机构认定不能在学校进行正常学
习的其他疾病的学生,学校可令其休学。
7.休学期限为一年。学生休学期间保留学籍。休学期
满仍不能复学者,应当持县级以上医疗机构的证明,续办休
学手续。
8.学生休学期满需要复学者,应由本人提出申请,持
县级以上医疗机构认定治愈或者其康复证明,学校审查核准,
报主管教育行政部门备案后,方可复学。
9.义务教育阶段学生不准退学,若丧失学习能力,可
于学校申请送教上门。擅自退学或因学校工作失误导致学生
退学,按《义务教育法》有关规定处理。
学校楼道、楼梯安全管理值班制度
为切实加强学校楼道楼梯的安全管理工作,维护正常教
学生活秩序,杜绝拥挤踩踏事故发生,保护学生的安全,特
制定以下措施,望值班人员,认真贯彻执行。
1、加强楼道楼梯管理是学校日常安全工作的重要内容,
重点部位是教学楼楼道和楼梯等学生集中通过的主要通道;
重点时段是课间休息、课间操和集中放学时间、大型集会或
地震、火灾及安全演练时大规模集体活动的人员在紧急疏散
中的楼道安全问题应高度重视。
2、确保楼道和楼梯中不得存在障碍物,雨后的积土必
-2-
须及时清除;楼梯踏步上的中线标识,旁边的“靠右慢行”
标识提醒;晚上使用的照明灯具等及时维护出现问题上报学
校解决。
3、楼道和楼梯值班人员有责任建议学校健全楼道管理
制度,值班人员要落实管理责任,加强检查督促,及时排查
安全隐患,存在的问题必须立即上报整改;学校对不认真履
行职责的人员及时追究责任。
4、楼道和楼梯值班人员有责任建议学校或班级安排学
生活动上要充分考虑安全疏散问题。学生集中通过楼道时,
楼道和楼梯值班人员必须保证出口全部开启并在相应位置
值守(巡查),指导学生有序通过,重点时段楼道和楼梯值
班人员要加强对重点部位的巡视;学生较多时,应采取分班
错时段疏散等措施。
5、各班主任、楼道和楼梯值班人员应通过经常有针对
性的宣传教育活动,加强学生日常行为养成教育,培养他们
遵守秩序、相互礼让的文明习惯及掌握正确通过楼道的要求
和在拥挤场所自我保护的知识,并要发挥学生自我教育、自
我管理的作用。楼道和楼梯值班人员在学生集体活动中不得
片面强调快速、整齐。
6、楼道和楼梯值班人员要建立健全楼道安全突发事件
应急预案。预案要针对临时停电和其他可能的意外,突出操
作性。重点是在特殊情况下快速反应,准确判断危险,及时
-3-
采取正确处置措施,维护现场秩序,避免事故发生。预案必
须为全校师生员工熟知并做好相应物资保障准备,师生应通
过各种演练不断加以完善。
学校教师培训制度
一、培训目标
1、每个教师必须不断更新教育观念,更新自己的知识
结构和能力结构。
2、进一步发展每个教师的个性特长,培育每个教师的
教育,教学个性,力
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