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学生转学、休学、退学制度

为进一步规范学籍管理工作，实现学籍管理信息化、科

学化、根据《普通中小学学籍管理规定（试行）》，特制定本

校学生转学、休学、退学制度如下：

1．学生转出：因家庭搬迁、户口迁移等因素确需转走

的，由学生家长或其他法定监护人提出申请，经转入学校同

意，并报学校信息网络中心确认转学理由正当，可准予转出。

2．学生转入：须由父母或者法定监护人在学校招生时

间内提出申请，持户口簿或户籍迁移证明、房产证及相关证

明材料，经由学校审查，主管教育行政部门确认后，按照上

级要求办理转入相关手续。

3.转学不得变更就读年级，如无特殊情况，毕业年级学

生一般不准转学。

4．学生休学：学生因病需长期治疗，可由学生父母或

者其他法定监护人，持区级（含区级）以上医疗机构证明、

病历和相关医疗费用单据到学校提出申请，填写休学申请表，

学校审查同意并报上级学籍主管部门核准后准予休学。

5．学生患有《传染病防治法》规定的甲、乙、丙类传

染病并在传染期的，学校应令其父母或者其他法定监护人带

其到具备传染病救治条件的医疗机构接受治疗。治疗期在半

年以上的，应令其休学。

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6．患有区级以上医疗机构认定不能在学校进行正常学

习的其他疾病的学生，学校可令其休学。

7．休学期限为一年。学生休学期间保留学籍。休学期

满仍不能复学者，应当持县级以上医疗机构的证明，续办休

学手续。

8．学生休学期满需要复学者，应由本人提出申请，持

县级以上医疗机构认定治愈或者其康复证明，学校审查核准，

报主管教育行政部门备案后，方可复学。

9．义务教育阶段学生不准退学，若丧失学习能力，可

于学校申请送教上门。擅自退学或因学校工作失误导致学生

退学，按《义务教育法》有关规定处理。

学校楼道、楼梯安全管理值班制度

为切实加强学校楼道楼梯的安全管理工作，维护正常教

学生活秩序，杜绝拥挤踩踏事故发生，保护学生的安全，特

制定以下措施，望值班人员，认真贯彻执行。

1、加强楼道楼梯管理是学校日常安全工作的重要内容，

重点部位是教学楼楼道和楼梯等学生集中通过的主要通道；

重点时段是课间休息、课间操和集中放学时间、大型集会或

地震、火灾及安全演练时大规模集体活动的人员在紧急疏散

中的楼道安全问题应高度重视。

2、确保楼道和楼梯中不得存在障碍物，雨后的积土必

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须及时清除；楼梯踏步上的中线标识，旁边的“靠右慢行”

标识提醒；晚上使用的照明灯具等及时维护出现问题上报学

校解决。

3、楼道和楼梯值班人员有责任建议学校健全楼道管理

制度，值班人员要落实管理责任，加强检查督促，及时排查

安全隐患，存在的问题必须立即上报整改；学校对不认真履

行职责的人员及时追究责任。

4、楼道和楼梯值班人员有责任建议学校或班级安排学

生活动上要充分考虑安全疏散问题。学生集中通过楼道时，

楼道和楼梯值班人员必须保证出口全部开启并在相应位置

值守（巡查），指导学生有序通过，重点时段楼道和楼梯值

班人员要加强对重点部位的巡视；学生较多时，应采取分班

错时段疏散等措施。

5、各班主任、楼道和楼梯值班人员应通过经常有针对

性的宣传教育活动，加强学生日常行为养成教育，培养他们

遵守秩序、相互礼让的文明习惯及掌握正确通过楼道的要求

和在拥挤场所自我保护的知识，并要发挥学生自我教育、自

我管理的作用。楼道和楼梯值班人员在学生集体活动中不得

片面强调快速、整齐。

6、楼道和楼梯值班人员要建立健全楼道安全突发事件

应急预案。预案要针对临时停电和其他可能的意外，突出操

作性。重点是在特殊情况下快速反应，准确判断危险，及时

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采取正确处置措施，维护现场秩序，避免事故发生。预案必

须为全校师生员工熟知并做好相应物资保障准备，师生应通

过各种演练不断加以完善。

学校教师培训制度

一、培训目标

1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识

结构和能力结构。

2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的

教育，教学个性，力