学为中心的完形填空指导公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

;;;;完形填空主要考查考生在具体语境中运用词汇知识的能力，考查考生是否能在掌握、理解文章主旨大意和段间、句内及句间联系的基础上，准确判断和选择符合特定上下文语义和用法的动词、名词、形容词和副词等。;“要么不认识单词，要么单词明明认识，却放在语境里怎么也不通顺，导致文章看不懂。”

“有时看着两个选项感觉都对，但一选就错，甚至两个都不是正确答案。”;;一、题文齐读;快速通读全文时，首尾两段重点读，判断文章的体裁、题材、主旨大意（或主基调），理解语境，推测故事的人物、地点、时间等。

大多数记叙文的首句都是交代故事发生的时间、地点、人物，但有时首句可能是中心句，如全国卷II完形填空的首句MichaelGreenbergisaverypopularNewYorker，下文故事情节全是围绕popular展开叙述的。首句一般不设空，如设空，重点读后面的句子，通常后面会提供线索。;三、句群精读，活用方法，稳抓保分题目

通过第一步的通览文章，明白了文章大意、内容梗概后，接下来便是精读文章，做题的过程。完形填空80%以上的题目都是基础题目。对于这些题目，使用“题文齐读法”在文章的通读环节可预判解答一部分，但这些题目最终答案的确定则需要精读文章，做到解题有理有据、有法可依。;解题技巧;方法1?利用习惯搭配、固定结构及语法知识解题

完形填空中经常会考查一些语法、习惯搭配、固定结构和句式，这时考生就需要运用习惯搭配及固定结构来解题。;方法2?利用生活常识和文化背景解题

完形填空的语篇中往往渗透着如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。做题时，要积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识巧妙加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，从而轻松地做出正确判断。

;[例]

Teresa56.postedaphotoofthechancemeetingonasocialnetworkingwebsite57.accompaniedbythetouchingwords:“Whata58.blessingthisyoungmanwastoourfamily!Hewasso__59__andkindtodothis.”

59.A.smart B.calm C.sweet D.fair

[例]

Wewent10--1andIwasnamedmostvaluableplayer,28._______IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMillers29.accident.

28.A.and B.then C.but? D.thus;[例]

Ifthetesttakeranswers_____,thenextitem?willbemoredifficult.Ifheorsheanswersincorrectly,thenextquestionwillbeeasier.

A.briefly B.smartly C.correctly D.thoroughly

[例]

Twoweeksearlier,myson,Ben,hadgotintouch.HedmovedtoEnglandwithhismumwhenhewasthreeandithadbeen13yearssinceId41.lastseenhim.Soimaginemy42._______whenheemailedmesayinghewantedtocometovisitme.

42.A.delight B.relief C.anger D.worry;“最佳适用原则”

Thismanisvery______.?Everytimehegoesshoppingwithagirl,hewillopenthemallsdoorforheruntilallthepeoplearoundhim?pass.

A.good B.?nice C.?gentle D.?handsome;方法5利用重复词语、派生词或者近义词等解题

完形填空题的文章一般都会前后呼应，主题明确，往往会有词语重复的现象，或者出现其派生词