学校体育学试题3.pdfVIP

一、填空题:(每空1分,共20分)

1.在我国周代的教育,具体教育内容为“六艺”。其中的射、御是直接用来进

行军事技能和身体训练的。

2.学校体育是我国国民体育的_基础是我国体育发展的战略重点。

3.解放后,全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是1956年,《九年义

务体育教学大纲》颁布的时间是1987年

4.体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务繁重和工作范围具有_社会

性。

5.动作技能的形成,大致可分为粗略掌握动作阶段、改进提高阶段和运用自如

阶段。

6.体育课分组教学的形式,一般分为分组不轮换、分组轮换两种。

7.体育教师的备课,不仅要备教材教法,而且要备场地,还要备_器材。

8.分析体育课的方法有全面分析、专题分析。

9.身体训练包括一般身体训练、专项身体训练两个方面。

10.运动竞赛中的淘汰法又称淘汰制,是逐步淘汰成绩差的,最后得出_优胜者

的一种方法。

二、判断题:(判断下列各题的正误,用“√”和“×”表示。每小题1分,共

10分)

1.《学校体育工作条例》规定:要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的

体育活动时间。(错)

2.对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。(对)

3.人体生长发育最重要的因素之一是遗传因素。(错)

4.实施学校体育管理的决策人是体育组长。(错)

5.《大学生体育合格标准》按百分制计分。(对)

6.体育课的练习密度越大越好。(错)

7.体育教学的主体是学生。(对)

8.学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。(对)

9.在制定体育教学进度时,快速跑教材空选用连续排列。(错)

10.体育教师应以教学原则为指导,来设计、调节、控制教学活动。(对)

三、名词解释(每小题3分,共15分)

1.体育教学:教师根据大纲和教学计划的要求,有目的有意识地全面发展学生

的身体,增强体质,传授“三基”,进行思想品德教育的过程。

2.教学常规:是为保证体育课的正常顺利进行对师生提出的共同要求。

3.重复练习法:是指在相对固定的条件下,使学生反复进行练习的一种方法。

4.课的密度:指课中各项活动合理运用的时间与课的总时间的百分比。

5.竞技状态:指运动员达到优异成绩时所处的最佳准备状态。

四、简答题:(每小题5分,共30分)

1.实现学校体育目的任务的基本要求是什么?

答:.(1)全面贯彻党的教育方针,摆正学校体育的位置(2分);(2)面向全体学

生,以整体观开展学校体育工作(1分);(3)坚持改革、开放,不断开创新局面(1分);

(4)加强领导,进行科学管理(1分)。

2.体育教学中常用的讲解法有哪些,体育教师在教学中应如何进行讲解?

答:常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系

法(2.5分);运用讲解法应注意:

(1)讲解要有明确的目的和教育意义(0.5分),

(2)讲解要正确(0.5分)

(3)讲解要简明易懂(0.5分),

(4)讲解要具有启发性(0.5分),

(5)讲解要注意时机和效果(0.5分)。

3.简述体育课考试的种类及内容。

答:种类有:(1)预先考核,(2)平时考核,(3)定期考核(4)总成绩的评定(每要点

0.5分)

4.利用分组轮换教学应注意什么问题?

.答:(1)着力于新教材组和复杂教材组,照顾女生组和体育分组(1分);

(2)注意培养体育骨干(1分);

(3)要做好分组时的组织工作(1分);

(4)采用分组轮换教学,一般不应同时出现两个新授教材(1分);

(5)教师要有目的、有计划进行巡回指导(1分)。

5.简述课余体育锻炼的特点及意义。

答:特点:(1)强制性与自觉性结合(0.5分);

(2)灵活性与计划性结合(0.5分);

(3)全面性与针对性结合(0.5分);

(4)娱乐性与健身性并重(0.5分)。

意义:(1)复习提高体育课所学的技术和技能(1分);

(2)娱乐身心,使学生养成健全的个性心理品质(1分);