部编版二年级上册道德与法治全册教学课件.pptx

第一单元我们的节假日1.假期有收获二年级道德与法治上册

1.在回顾假期生活的过程中，学会反思自己和他人的假期。2.培养有计划、有目标安排自己长时段闲暇生活的意识。3.体会用心过、有计划过生活所带来的收获与快乐。-学习目标-

01用心过有收获

小朋友们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？

夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹，夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假！

夏天给了我们最美的礼物——暑假。现在，我们一起来展示和交流丰富多彩的暑假生活吧！假期故事展示台

四人小组内，每人讲一件暑假里最难忘的事。提示：（1）讲：把事情说清楚，可以展示照片、纪念品等物品作为自己叙事的辅助。（2）听：认真听，不随便打断别人。（3）问：感兴趣的话题可以在同学介绍完后问一问。假期故事展示台

假期中，我们需要合理安排，积极参与，用心感受，这样，我们的假期不仅快乐，还会有很多收获。

在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领,参加了许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还懂得了许多做人的道理。新的学期开始了，令人难忘的暑假生活也画上了一个句号。但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！

小强的假期1234终于放假了，到爸爸工作的地方去喽！这里的楼房真高哇！和爸爸一起看电影真好！爸爸要上班去了！

5678我也想和大家一起玩!唉，又飞走了！你的方法真棒！走呀，一起去玩吧！我有办法捉住它。小强的假期

你们觉得小强的假期快乐吗？如果你的身边有这样的朋友，你会怎么做呢？如果你是他，你会主动去寻找朋友吗？

02有打算不忙乱

小调查（1）暑假里，我（）点起床，（）点睡觉。（2）暑假里，我每天看电视大约（）小时，玩电脑（）小时，看课外书（）小时。（3）在和你的做法最接近的选项后面打钩。A.暑假里，我每天认真完成作业。（）B.暑假里，我想什么时候写作业就什么时候写。（）C.快开学了，我才在家里补做暑假作业。（）

放假第1天放假第3天

放假第10天放假第15天

放假第20天开学前3天

总结：快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，及早制定计划，进行合理的安排，真正让我们的假期有打算，不忙乱，我们将会度过一个又一个安全、健康、文明而有意义的假期。

制定计划文明出行注意安全健康生活不忙乱……有打算假期有收获

写一写假期的收获。-课后作业-

同学们，下节课再见！

第一单元我们的节假日2.周末巧安排二年级道德与法治上册

1.学会巧妙安排自己的周末；合理安排自己短时段的闲暇生活。2.能够在成人帮助下制定生活目标并努力实现。-学习目标-

01说说我们的周末

同学们周末都做了什么呢？我们来说说自己的周末吧。

一家人去看电影回老家看姥姥姥爷去书店看书去户外玩我们的周末这样过

上周末，妈妈带我去了书店。书店里的人真多,可是大家都很安静。书店里的书也很多。我读到了一本很有趣的书。妈妈叫我回家时，我还真舍不得放下。下周，我还要去书店看书。活动一周末生活大家聊——唤醒回忆

我的周末什么时候我做了什么我有什么收获活动一周末生活大家聊——唤醒回忆周末了，大家都在做些什么呢？

1234周末，爸妈总对我说很多“不可以”再睡一会儿。不可以！不想练琴。不可以！小宝，不可以。

还想看电视。不可以！不想上兴趣班。不可以！不想做作业。不可以！567

爸爸妈妈为什么总说“不可以”？为什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？讨论

02这样可以吗

活动三这样可以吗——判断导行早起？晚起？

先做？后做？

你赞同早起还是晚起？你觉得什么事情应该先做，什么事情可以后做？观点对对碰请在小组里讨论一下吧！说出你的理由哦！

状态符合的打钩周末睡懒觉周末早起做事情先做作业，然后玩先玩，然后做作业先做完自己想做的事情再玩想玩的时候就玩对照左图，你属于下面表格中的哪一种状态呢？在旁边打“√”

03怎样安排更精彩

活动一周末活动大家谈——交流梳理周末又到了，他们在做些什么？

活动一周末活动大家谈——交流梳理周末又到了，他们在做些什么？爷爷，下个周末我还来看您。

活动一周末活动大家谈——交流梳理周末又到了，他们在做些什么？终于有时间完成我的航模了。

如果下个周末，爸爸妈妈让你自己来安排，你准备做些什么呢?我们一起写一写吧！比比哪组写得多。小组合作要求?拿出老师下发的纸。?小组成员轮流发言，请一位小朋友负责记