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日语同声传译第九课合理简译
【范例】①源语言:我们要切实保护教师的权益,保护他们作为劳动者的合法权益,这样才能发挥人类灵魂工程师的积极性、劳动的积极性、创造性、教书育人和传播知识的积极性。译入语:われわれは確実に教師の権益を保護し、労働者としての彼らの合法的権益を保護しなければなりません。こうしてこそ、教師の教育事業に携わるモチベーションを引き立てることができるでしょう。
【范例】②源语言:〔发言人A〕那么,各位在座的先生和女士,恳请大家将目光转向……源语言:〔发言人B〕下面,我想请现场的各位将目光投向……译入语:まあ、ご注目いただきたいのは……译入语:さて、ご列席の皆様にとりわけご注目いただきたいのは……
在上述范例①中,对“人类灵魂工程师的积极性、劳动的积极性、创造性、教书育人和传播知识的积极性〞这段解释性的发言做出了简短的处理,这样可以保持与发言速度的根本同步,核心内容也达意了。在范例②中,发言人A和B的发言,前置局部的内容大体相同,因此,在传译发言人B的发言时,其前置局部作为信息,日语可以用语气虚词“まあ〞一词带过。
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【句型或词汇解释】龙头:牽引車步伐:歩調明智:賢明;正确:正しい崛起:勃興/台頭幅员广阔:国土?領土が広い千差万别:千差万別〔せんさばんべつ〕指导思想:ガイドライン联合国贸易与开展组织:国連貿易開発会議〔UNCTAD〕潜力:潜在力/ポテンシャル外商:不能简单地翻译为“外商〞,应翻译为“外国企業〞或“外国投資家〞
呈现出多样化:多様化を呈する不良性的竞争:不当な競争部门更为齐全:各業種がより揃っている诱惑力:魅力的吸引:引き付ける心目:感じ/印象中兴城市:中興都市居高不下:高騰する高素质:高い資質智能:インテリジェンス/知能写字楼:オフィスビル缺乏和弱点:同义词的重叠,可以译为“弱み〞或“弱点〞
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