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大学生网络道德论文网络伦理论文

摘要：在对教育网络进行建设的同时，还应当加大对已有教育网

络的改造，进而让更多的学生关注，使其在学生当中受到广泛的接受

与认可。最后应当加强对网络信息和相关场所的管理与监控。这就需

要政府建立相关的监督机制，完善法律法规，坚决打击色情，暴力

以及反社会主义制度言论的网站，通过运用相关的手段和方式，监管

信息的扩散与传播，为大学生创造一个良好的上网环境。

一、文献综述

网络伦理是人们对网络空间里的道德标准和规范的探讨。通过对

大量资料的阅读学习，我们对比了前人对“网络对大学生的影响”的

研究发现，他们从对大学生的情感、学习、生活、思想道德、价值观

等的影响进行了深刻的探索和剖析。针对现有的关于大学生网络伦理

问题的研究我们了解到，大学生们容易在互联网上受到不良文化思想

和社会观念的影响，使得自我主见不强的大学生极易受这些信息而产

生负面影响，对他们的价值观、道德认识、政治思想和社会观念都产

生着重大影响。甚至能使得我们中华民族的主流意识形态倾向也被逐

步同化或磨灭。同时网络也对大学生的正常生活学习上产生了诸多不

利影响。综上所述，我们可以发现网络对于大学生的影响在伦理视域

的研究还存在不足，因此我们基于伦理视域针对网络对大学生行为和

心理方面的影响进行研究，以规范大学生合理使用网络，为大学生的

网络使用管理提供参考。

二、研究设计

通过对上述提及的相关研究结果的梳理，并结合我们对“网络对

大学生影响”的实际情况的了解，本研究假设“网络的广泛性、易用

性、缺乏有效治理和大学生的自制能力”是构成网络影响大学生的主

要形成的因素；由于本研究的目的在于调查网络对大学生的主要影响

因素，因此假设网络是对大学生产生了一定的负面影响，同时假设这

些网络问题对大学生的影响比较突出。

本研究主要从两个维度入手：大学生的网络心理与行为研究。以

山西农业大学的在校本科生为主要调查研究对象，采用问卷调查和访

谈法，并结合讨论、观察等方法对大学生使用网络时的心理及网络对

大学生行为的影响进行研究。

三、调查结果与分析

我组在设计问卷时紧紧围绕网络对大学生的影响这个中心展开，

从大学生的生活，学习等方面并根据我们在使用网络时的心理状态提

问，问卷包括二十项选择题。

（一）调查问卷基本情况

Table1问卷发放情况

年级实际收回

大一25

大二25

大三25

大四25

由表1我们可以了解到本次调查问卷共发放100份，大一、大二、

大三、大四均发放25份。我们注重调查比例的均衡性，重视男女的

分配比例，以及年级分配，这样更有利于研究。

Table2各年级上网时间统计

年级大一大二大三大四

1小时2364

1-3小时57126

3小时1820125

总数25303015

由表2我们可以得出无论是大一还是其他年级，学生的上网时

间都比较的集中在3小时以上，这说明网络在大学生的日常生活中起

着不可替代的重要作用，正是因为网络的这种作用，所以同学们才

会在其上花费如此多的精力。但是从上表中我们还能得出随着年级的

增长，大学生在网上花费的时间明显小于低年级同学，也说明高年级

学生将更多地时间放在日常的自我发展中。

分析可得出，在被调查的对象中绝大多数的同学上网选择的活动

都是玩游戏和看电影，只有一少部分的学生会选择利用网络去学习，

可见，网络对大学生产生了较为显著的负面影响，尤其是对学习存在

很大的影响，对未来的决策影响很大。有些学生甚至为了玩游戏看电

影，夜不就寝导致睡眠不足，第二天的精力严重不足，使得学习成绩

大幅度滑落。

虽说大多数同学认为网络对大学生道德起着正面的积极影响，但

是我们同样要看到认为有负面影响的同学仍占有不小比例，有着与正

面影响持平的趋势，因此我们应端正对待网络的态度，既应看到网络

对我们好的一面，更应看到其不利的一面。网络能为大学生们传播大

量的优秀道德模范的优秀事迹，给大学生们的道德认识和道德情感的

培养起到了很大的作用，但是对于现实存在的这些负面影响我们也不

能小觑，例如上述提到的大学生网瘾，甚至迷失在虚拟世界和现实世

界，从网络带来的不良影响最终影响到大学生们的现实里的生活学