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怎样识别儿童注意力缺陷

注意障碍

注意障碍为ADHD最主要的表现之一。表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。家长会观察到孩子做作业时不能专注，边做边玩，作业也经常出错；孩子对家长的要求也心不在焉，似听非听。还表现在做事虎头蛇尾，经常半途而废。完成一件任务时拖拖拉拉，不断以各种理由中断，效率低下。有些患儿表现为凝望发呆，老师可能反映孩子两眼发直，不知脑子里在想什么，对提问的内容也总是不知道。

活动过度

活动过度是ADHD另一种主要症状。表现为明显的活动增多，不分时间场合地乱跑、爬上爬下或小动作不断，而且可以感觉到其活动没有明确的目的性，也没什么规律。在教室里可以观察到孩子不能久坐，常在座位上动来动去，更有甚者会离开座位走动或擅自离开教室。另一方面就是话多、“人来疯”、喧闹、爱插嘴，总想引起别人注意。还可能发现孩子喜欢尝试危险活动，经常丢三落四等表现。冲动性冲动性是指孩子容易情绪不稳、爱乱发脾气、任性、自我控制能力差等。家长会发现孩子给一点刺激就能过度兴奋，付诸行动，但考虑问题又是幼稚、不计后果的，所以很容易受挫折或造成破坏性结果，事后又不能吸取教训。

注意力缺陷的孩子和活泼好动的孩子还不一样，两者的主要区别在于：是否有自控能力；是否有活动目的性；是否有特定的兴趣爱好；是否能够被理解；是否能处理好伙伴关系。如果上述情况都能满足，则孩子可能还属于活泼好动类型，要是上述情况否定答案居多，则要考虑孩子是不是有注意力缺陷。