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用画图制作贺卡

一、学情分析：

根据四年级学生的年龄特点，通览四年级学科将各个学科进行整合，结合本学期的一些节日，和学校的实际情况，确定活动主题。通过小制作小发明的活动，在母亲节日的到来，为感恩母亲，回报母亲，献上一份礼物 贺卡

二、教学目的与要求：

1、知识目标：掌握用图画制作贺卡的方法学会用复制、移动的方法选择素材，丰富构图。掌握透明效果和不透明效果的区别，灵活运用

能力目标：培养学生的创新思维，培养学生的创造能力，

3、情感态度：通过动手活动培养学生从小做一个有孝心的子女三、教学重点与难点：

重点：运用素材综合构图，完成贺卡

难点：合理使用素材，使构图饱满、色调和谐[四四、教学措施：

1、设计顺其自然导入，让学生感悟到老师与学生是朋友，是平等的。有利于创建和谐的课堂氛围。

2、让学生在“做”与“动”的过程中，掌握用画图的方法制作贺卡的理论与技术。五、课时安排：

1课时教学过程：一、引入

师：2010年春节已经过去了，老师在节日里收到了两张贺卡，同学们想不想看？生：想

师：展示贺卡

师：好看吗？想不想自己亲手做一份新年贺卡，送给亲人、同学和老师？生：想。

师：好，今天我们就来学习“用画图制作贺卡”。揭示课题

二、新授

板书 “用画图制作贺卡”

师：看了刚才几张贺卡，同学们最喜欢哪一张呢？学生回答。

师：你为什么最喜欢它呢？它为什么能吸引你呢？学生回答。

师：好的一张贺卡它有明确的主题，丰富的内容，鲜明的色彩和真挚的祝福语。板书 “明确的主题

丰富的内容鲜明的色彩

真挚的祝福语”

师：哪一张贺卡缺乏以上内容？生：贺卡2。

师：好，下面我们一起来帮它改一改，好不好？生：好。

师：首先，它的主题不明确，我们先给这张贺卡加上一些春节特有的东西。提示：2010年春节特有的东西是那些呢？让学生想象相互讨论交流。小结：今年是虎年，鞭炮、春联、窗花……

让学生动手插入有关鞭炮、春联、窗花…...

师：以前我们在“画图”中使用“复制、粘贴”是在同一张画中，现在饰物和背景图是在二张画中，能不能使用“复制、粘贴”？

板书 复制粘贴

学生操作后，生：能。

师：粘贴后空白部分能否去掉？生：可以。使用“透明粘贴”。

板书

复制

不透明

粘贴

透 明

师：有的素材只需要其中一部分，我们可以用“任意形状选取”工具。板书 “任意形状选取”工具

师：最后我们在这张贺卡上用“文字”工具加上真挚的祝福语：“春节快乐”

师：写文字时，我们要先选择好文字的字体、颜色、大小。可以用“查看”菜单中的“文字

工具栏”来打开文字工具栏，选择以上文字的格式。学生操作完成后，保存。

三、课堂作业

现在我们用老师提供的素材做一张你自己喜欢的贺卡，好吗？学生分小组合作完成一张贺卡。

四、总结

这节课我们学习了用图画自制贺卡的方法让学生进行总结五、拓展与延伸活动

同学们再过一个月母亲节就要到了，母亲对自己的爱是无私的伟大的为了感恩母亲，回报母爱我们运用这节课学习的技术，给母亲制作一个贺卡送给她，给母亲一个惊喜。

教学反思：