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幼儿园教案模板10篇

【精华】幼儿园教案模板10篇

作为一名老师，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我

们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应当怎么写？下

面是我细心整理的幼儿园教案10篇，欢迎大家共享。

幼儿园教案篇1

教学目标：

1、培育幼儿对美术的爱好以及幼儿对美的初步感受力气和理解力

气。

2、培育幼儿对大自然的宠爱之情。

3、幼儿学会用手教育画蝌蚪。

教学预备：

1、选择在春天进行完春游活动以后上本课时。

2、鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正

中间并用毛巾盖住。

3、调好的黑色颜料（一组一份）、彩色笔（一人一份）、纸张（一

人一份）。

4、录音机，欢快的音乐磁带。

教学过程：

1、播放欢快好听的音乐，老师带领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动

作回位置坐好。

2、老师提问引入：“小伴侣，你们刚去春游回来，一路上都观看

了那些好看的、好玩的美丽景色啊？说给老师听一听！”引出小蝌蚪。

3、老师“今日，老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩，

请小伴侣们接掉毛巾，看一看，是谁来了？”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和

小伴侣门一起玩，它们现在要请小伴侣仔细的看看，它们长的是什么

样子？请能干的娃娃用好听的语言表达出来。”等幼儿说完，老师小结：

“小蝌蚪长着大大的脑袋，黑黑的身子，甩着长长的大尾巴。”同时启

发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。

4、老师“小蝌蚪参观完我门的教室要回家了，我们把它们画下来，

以后想它们了就拿出来看好吗？”老师示范讲解蝌蚪的画法：

伸出右手食指，蘸上颜料点在纸上，当小蝌蚪的脑袋。每两个小

黑点之间要留足够的空隙。

用毛巾擦掉小手上的颜料。

拿出黑色的彩色笔，给小蝌蚪添画上尾巴。

引导幼儿给小蝌蚪画上漂亮的家――各种各样的水草。

5、老师发放材料，幼儿自由操作，老师巡回指导。

6、老师评价，幼儿相互参观。

播放歌曲《小蝌蚪》

幼儿跟随老师一起做玩耍，学小蝌蚪在水里游来游去的样子。

幼儿园教案篇2

活动目标：

1、能够随着儿歌的节奏玩捉鱼玩耍，获得欢快的体验。

2、加强幼儿对海洋动物的熟识。

活动预备：海洋动物卡片、头饰。

开展状况：

1、出示各种海洋动物的图片，让幼儿进一步熟识更多的海洋动物。

2、老师出示各种海洋动物的头饰，如鲨鱼、虾、大鱼、小鱼、小

丑鱼等。幼儿自己选择宠爱的动物佩戴头饰。幼儿佩戴好头饰后说一

遍自己佩戴的是谁？

3、老师带领幼儿学说儿歌《大鱼来，小鱼来》。

4、老师介绍玩耍玩法。

请两名幼儿手拉手做“渔网”，其他幼儿做“小鱼”（及其他海洋

动物），“小鱼”一边说《大鱼来，小鱼来》的儿歌，一边依次穿过“渔

网”，当说到最终一个“来”字时，谁被网住，谁就要说出自己佩戴头

饰的名称，如“我是大鲨鱼”“我是小丑鱼”，等等。说完钻出“渔网”

玩耍连续进行。

5、玩耍进行3~5遍后，幼儿可以进行交换角色，连续玩耍。玩耍

中要提示幼儿有序玩耍，避开拥挤碰撞。

活动反思：《大鱼来》这个户外玩耍是依据民间玩耍改编而来的，

民间玩耍始终以来就是我们幼儿园开展的活动，孩子们也都很宠爱，

经过改编的玩耍《大鱼来》也很适合小班孩子年龄特点，孩子们在玩

的过程中也很轻松，后来我又依据我们小时候玩过的这个玩耍适当的

增加难度，做“渔网”的两个小伴侣一人选一个海洋动物，被“网”

住的小伴侣只能选择这两个其中的一个，选择了谁就站到谁的身后，

最终看看哪组人多，哪组就获胜了，刚开头有的孩子不明白玩耍规章，

一如既往的说自己宠爱的动物，经过老师的引导，慢慢懂得玩耍的玩

法，孩子们都玩的很欢乐，每次户外活动时还有好多孩子自己组织着

玩这个玩耍。

幼儿园教案篇3

【活动目标】

1、幼儿主动探究滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技

能。

2、情愿参加体育活动，体验玩球的爱好。

3、提高幼儿把握力气，熬炼幼儿手眼协调的力气。

【活动预备】

圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干

活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类