幼儿园小班《药丸不是糖豆》安全教案.pdfVIP

幼儿园小班《药丸不是糖豆》安全教案

活动目标：

1、懂的药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。

2、知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

1、活动前与保健医生联系好，做好参观保健室的准备。

2、多媒体教学资源、幼儿用书第8~9页：《药丸不是糖豆》。

活动过程：

1、讲述故事（案列）《药丸不是糖豆》），使幼儿了解乱吃药的危

害。借助多媒体教学资源讲述故事，提出为题引导幼儿讨论：晨晨为什

么病了？家里的药品能随便乱吃吗？为什么？

2、带领幼儿参观保健室，请保健医生介绍药橱里的药品，了解这些

药品只有保健医生才能动，吃药需要由医生指导。。

（1）出示小药箱，认识不同种类的药品。

出示药品箱内的药品，请幼儿从药品的颜色、大小、气味观察不同

的药品。

（2）将胶囊打开、将带有糖衣的药片掰开，引导幼儿观察胶囊里面

有什么？糖衣里面有什么？

3、调动幼儿已有的经验，了解药品的作用。

交流讨论：人们什么么时候需要吃药？引导幼儿了解药品是用来治

病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。

安全故事:不能吃的药丸

狼堡里住着一只灰太狼，一天，他肚子饿想去冰箱里拿东西吃，

但冰箱里什么也没有。于是他决定去河边捉几条鱼来填饱肚子，粉太郎

突然叫住他：“灰太狼！你去哪？”“老婆，我去捉几条鱼来做饭给你吃

啊。”

这些药都快过期了，把它们扔掉。说完就把一包药丢给灰太狼，

灰太狼捡起药看了看说：“现在的药做得好像糖果哦，这样就扔了？”粉

太郎不耐烦地说：“让你扔就扔，哪来那么多废话！”“是的！老婆！”说

完灰太狼就出门了。

灰太狼走在草原上，心想：药品类的处理中心要翻过一座山呢。

那么远，不如就丢这里吧。于是，他就把药直接往草堆里一扔就去河边

捉鱼了。

亲亲森林学校下课了，皮皮猴他们都来到草原上玩。大眼猫来

到一棵树下，打算睡个午觉。

一屁股坐下去，发现有什么东西。哇！糖果！不对，好像是药。

但看起来好像是又香又甜的糖果啊，不管了，先尝一尝。丢了一颗放进

嘴里，好甜哦！

“大眼猫，你在干嘛？又偷吃东西了？”皮皮猴过来找大眼猫。

“没有！我哪有偷吃，我请大家吃糖果。”大眼猫倒出几颗“糖果”，很大

方地请其他好朋友吃。

大家都觉得很好吃，还邀请大眼猫一起踢足球。可过了一会儿，

小伙伴们一个个都开始头晕眼花，肚子痛得在地上打滚。“大眼猫，你刚

刚给我们吃了什么？为什么我们的肚子那么痛啊？”皮皮猴强忍着肚痛

问。“我不知道啊，啊！我肚子好痛啊！”大眼猫也痛得原地打滚。这时，

捉完鱼路过的灰太狼看到皮皮猴他们都一个个痛苦得原地在打滚。不知

道发生什么事了，不管了，鱼和羊都要吃，待我再把你们一起抓住吃掉。

就在这时，小黄鸭和大象老师来了，看到灰太狼正在装孩子们回

狼堡。不好！大象老师立刻拉响礼炮，全校学生一起努力将灰太狼赶走。

大象老师立刻让小黄鸭把肚子疼的小伙伴们送去了医院。

这时，他发现大眼猫身边的一个袋子，拿起来一看。原来是药，

看来这就是导致孩子们肚子疼的罪魁祸首。

在医院，大象老师对孩子们说：“孩子们，你们瞧：我这里有一

个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能

吃。以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，

但千万不要吃，而是要先去问问家长，同意了你再吃，知道吗？”经过这

次教训，皮皮猴他们以后再也不敢乱吃药了。

安全提问:

1.大眼猫在青青森林上发现了什么？它是怎么做的？

2.皮皮猴他们吃了糖果后发生了什么事？

3.大象老师是怎么对皮皮猴他们说的？

4.家里的药品能随便吃吗？为什么？

安全对错:

1.把药当糖吃。

2.多吃药。

3.生病了要在医生的指导下吃药。

安全小结:

小朋友们要记住，药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。

药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。