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高考政治知识点总结

高考政治知识点总结

伴随着高考的日益临近，许多高三学生都进入到紧张的高考冲刺状态中，那么对于政治这门学科

高考政治知识

1.社会存在与社会意识的辨证关系(唯物史观根本观点)

社会存在决定社会意识(性质、变化方面)，社会意识是社会存在的反映。

社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、科学的和革命的社会意识对社会存在具有巨大的促进作用，反之起着重大的阻碍作用。(坚持科学发展观，反对封建迷信、邪教)

2.人民群众是历史的创造者，实践的主体(不要写社会的主体。本考点是历次高考、模拟考试和一般考试的必考内容)

人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展(生产实践)

人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步(人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉，有些情况人民群众还直接创造精神财富如聂耳、瞎子阿丙等)

人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用

论：要求我们要相信群众、依靠群众、群众的利益高于一切。

(科学发展观的核心是“以人为本”、中国始终代表中国最广大人民的根本利益、建立“服务型”政府、关注民生问题的哲学依据)

3.生产实践与的作用(2008年河北高考设计粮食生产问题)

生产实践是人类最基本的实践活动，对人类社会的存在与发展起者决定性作用。

社会实践推动历史的变迁与进步。社会关系的调整和变革，能够反作用社会生产活动，推动社会生产的发展;社会实践能够促进社会与人的全面进步;改革是社会主义社会发展的强大动力。

4.个人与社会的关系(人生观、价值观都可以使用)个人与社会密不可分，二者相互影响、相互制约。

个人的活动对社会的存在与发展具有能动作用，个人的活动也受社会的存在、发展制约。5.价值观导向作用(必考知识点)

价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用。(客观事物评价、认识和改造世界活动、人生道路和人生选择方面)要求我们树立科学的价值观，克服错误的价值观。

6.在社会主义国家，集体主义价值观是一种正确的价值观反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益;(从正确价值观含义角度理解)

正确解决个人利益与国家利益的关系;(二者互为前提而存在，相互促进、共同发展)是中国全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的力量源泉。

注意1：价值是指人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即物对人的积极意义。

注意2：判断价值观的根本标准：凡是符合事物发展的规律，符合人类根本利益的价值观都是正确

中国把最广大人民的根本利益作为最高价值定位。7.人生价值观原理(材料中出现模范、英雄时使用)

(1)内容：人生价值包括两个方面，贡献(社会价值)与索取(自我价值)，人生真正的价值在于对社会

的贡献。

(2)人生价值的实现条件

人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件：生产力水平、社会制度、科教文卫发展水平等;

人生价值的实现更需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件：全面提高个人素质、在自己的岗位上埋头苦干发挥聪明才智、要百折不挠艰苦奋斗、反对拜金主义和享乐主义。

注1：人生价值包括贡献与索取两个方面，二者相辅相成的。贡献是索取的前提和条件，索取是贡献的保证。如果把贡献放在第一位，则是人生真正价值;反之把索取放在第一位，则是拜金主义和享乐主义。

注2：树立正确的金钱观

金钱不是万恶的，它没有好坏之分。在经济生活里，金钱是商品交换的媒介，在促进商品经济的发展过程中起着十分重要的作用。在日常生活中，合法的金钱又是我们人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证。

注意3：人的属性包括自然属性和社会属性，其中人的本质属性是社会性。8.崇高理想的作用

崇高的理想对人生和社会有着重大的指导和促进作用，是社会进步的贮推器，是中国民族团结、共同奋斗的精神力量，是人生的精神支柱。

9.理想与现实的关系

理想源于现实，又高于现实;理想可以转化为现实(特别需要艰苦奋斗)。10.关于“创新”哲学观点

一切事物都是变化运动发展的,发展的实质是新事物代替旧事物。要求我们用发展的观点看问题,坚持与时俱进，培养创新精神,学会创造性思维，促进新事物的成长。

在实践的基础上，人的认识不断的深拓展和推移。要求我们进行创造性思维。

事物发展的状态是量变与质变的统一，质变是量变的必然结果。要求我们要抓住机遇，不失时机,促成事物实现质的飞跃。

高考政治必考知识

1.党为什么要做某一件事?怎样做某一件事?(1)党为什么要做某一件事?

①党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的;

②党的执政地位(执政党，领导核心)决定的;

③党的作用(三个只有……才能)决定的;

④是党加强自身建设的需要;⑤贯彻落实科学发展观的需要。(2)党怎样做某一件事?

①坚持中