2024年沪粤版八年级下册物理期末重点题型复习专题二实验题.pptxVIP

专题二实验题;(1)将木块A放在水平木板上，用弹簧测力计沿方向拉动，使木块做运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数.?

(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；两个实验说明了滑动摩擦力的大小与压力大小有关.?;(3)在丙图中，弹簧测力计匀速拉动时的示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，则木块A所受的滑动摩擦力为N.?

(4)小明认为滑动摩擦力的大小还可能跟接触面的面积大小有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法

(选填“正确”或“错误”)，理由是.?;(1)将杠杆悬挂在支架上，如图甲所示，这时发现杠杆左端高、右端低，他???将杠杆的平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节，才能使杠杆在水平位置平衡.?

(2)杠杆在水平位置平衡后，他在A点挂三个钩码，如图乙所示，那么在B点挂个相同的钩码后，可使杠杆在水平位置重新平衡.?;(3)如图乙所示，如果在C点挂已调好的弹簧测力计，他应(选填“竖直向上”或“竖直向下”)拉动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡.若沿虚线方向拉弹簧测力计，为使杠杆水平平衡，弹簧测力计的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”).?;A.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；

B.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；

C.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.;请针对以上操作回答下列问题：

(1)以上操作中错误的一次是(选填“A”“B”或“C”).?

(2)纠正错误后，多次实验可得：小车受到的阻力越小，通过的距离越

(选填“远”或“近”).?

(3)进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做

运动.可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体

的原因.?;(4)为了得出科学的结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是使小车到达水平面时具有相同的.?

(5)上述探究实验中用到的科学研究方法有(只要求写出一种即可).?;(1)把木块放在水平桌面上，在两端挂上钩码，发现当两边钩码质量相等时，木块静止.当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，小木块也保持静止，经过分析是木块受到摩擦力的作用，摩擦力的大小为N.?;(2)为了解决这个问题，将木块换成小车，如图乙.小车处于静止时，保持F1与F2大小相等，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将

(选填“保持静止”或“扭转回来”)；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在上的条件.?

(3)为了探究“两个力是否只有作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，小明在图乙中小车静止的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将(选填“能”或“不能”)保持静止.这说明只有当两个力作用在物体上时才能保持平衡.?;(1)该实验是通过来显示压力的作用效果的，这种研究方法叫做法.?

(2)实验中主要用到的科学研究方法是(选填“控制变量法”或“理想实验法”).?;(3)比较甲、乙得出的结论是：相同时，越大，压力的作用效果越.?

(4)比较乙、丙得出的结论是：

.?

(5)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁，则p丙(选填“＞”“＝”或“＜”)p丁.?;(1)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越.?