学前儿童卫生保健教案2.2-学前儿童的健康检查及生长发育评价.pdfVIP

课题学前儿童健康检查及生授课教师课时1课时（45分钟）

长发育评价

教材高等教育出版社《学前儿童卫生保健》第二章第二节

孩子出生后就要定期进行健康检查，这是为了系统地观察孩子的生长发育状况，

问题以便尽早地发现异常，运用一定的评价指标和评价方法，科学地评价学前儿童的生

提出长发育情况，对早发现问题、早解决问题，促进学前儿童健康地发育成长有非常重

要的意义。

熟悉学前儿童健康检查的时间和内容，了解学前儿童生长发育的评价方

知识目标

法，掌握学前儿童生长发育的各项评价指标。

教学

能运用所学知识使用相关仪器测量学前儿童的身高、体重、头围、胸围

目标能力目标

和坐高。会使用合适的评价方法评价学前儿童的生长发育状况。

情感目标重视学前儿童的健康检查,培养学生的职业责任感。

教学

学前儿童健康检查的内容和生长发育的各项形态指标。

重点

教学

理解学前儿童生长发育的评价方法，并学会使用。

难点

教法讲授法，示范法

学法操作练习法、小组合作探究法

教学准

搜集测量仪器图片以及相关测量视频。准备娃娃、布尺等工具。

备

教学内容及过程

教学活动

环节

教学过程教学教师学生

时间

形式主导主体

问题呈现问教师提出问学生思

想一想：同学们，你们知道小朋友在上幼儿

导入题，导题导入新课考问题

园前要准备什么吗？（请学生自由发言，最后引

（2分入新进入学

出“学前儿童的健康检查”）

钟）课习

[新知内容]第二章第二节学前儿童

健康检查及生长发育评价

一、健康检查的时间及内容

（一）入托、入园的学前儿童，须在规定时

学习间、指定的学前儿童保健机构进行专门的健康检

新知查。

（25（二）健康检查的内容

分钟）

1.询问个人现状及既往史

2.体格测量及评价

3.全身系统检查

4.实验室检查

二、生长发育的评价指标

（一）形态指标及测量出示图教师引导学学生仔

片、视生观察图细观察

1、身高

频进行片、视频，图片、视

（1）身高的形态指标。身高是反映骨骼生