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动漫设计与制作专业建设计划

一、动漫专业开设的背景

目前我国全面进入了影视动画快速进展的时期，动画公司在全国百花齐放，其

中如深圳环球数码、湖南蓝猫卡通公司、广东原动力公司等经太长期进展，其影视

动画作品如：蓝猫系列、喜洋洋系列在全国取得一系列好评。在动画产业高速进展

的新时期，人材需求量不断增加，为此，我校在艺术专业的办学基础上，开设了动

漫设计与制作专业，以培育中级应用型人材，以知足各行各业对该专业的需求。培

育具有相应的专业技术和艺术鉴赏能力，能独立从事二维动画、三维动画、网页动

画、卡通出版物等创作、制作、策划及教学工作的专业人材。

二、我国动漫人材需求情形

我国动漫业存在着每一年共计200亿元的庞大市场。按国家有关规定，一年需

要万分钟的动画节目，国产动画产业产值空间将在1000亿元以上。而目前国内市

场每一年的国产动画节目缺口高达25万分钟左右。

动画是一个花费大量人力和时刻的生产密集型产业，要填补国内动画节目市场

的缺口，需要大量量的专业技术人材。由于产业进展飞速，目前已无法仅以现有专

业公司的需求简单换算整个动漫市场的人材需求，随着动漫愈来愈成为人们喜闻乐

见的信息传递方式，动漫的应用领域日趋拓宽，除专业动画公司之外，其他行业也

愈来愈多地用到把握动画技术的人材，因此，从业人员的需求量只会愈来愈大。

动漫产业需要大量量通过专门培育的专业人材，动漫教育必需要适应产业对人

材的需求。若是按人均产能来和日本和韩国的动漫从业人员对照计算，中国的动漫

人材3年内最最少要达到15万人材能知足行业的需求。而我国目前所有院校每一年

的动漫专业毕业生只有不到5000人。因此，制定中长期人材培育教育打算、大力

进展动漫教育迫在眉睫。

三、本校动漫专业现有基础

本校动漫设计与制作专业成立于2008年，并与同年正式招生，在过去的

三年时刻里，学校投资几十万元购买了各项专业设备，成立了动漫实训工作室、

动画商业项目制作室等教学型和商业实训型工作平台。本着走“产学结合、校

企合作“的专业教学理念，在技术竞赛、教育科研等方面取得了必然成绩，在

重庆市同类高职院校中产生了必然阻碍。

（一）师资队伍

目前本专业现有教师6人，其中研究生学历1人，助教3人其余教师均具

有连年的实际动画工作体会及丰硕的企业工作经历。

在三年的专业教学改革与建设中，教师们普遍熟悉到理论与实践相结合的重要

性，踊跃响应“双师型”的要求，尽力创建该专业的能力培育体系，他们上讲台是

优秀的教师，下讲台确实是投入到企业的设计师，很多教师身兼数职，制造了教学、

科研、设计等全面进展的实际业绩。目前我专业双师型教师达到60%。

近几年国内动漫设计与制作专业进展迅速，新的设计思想、设计理念不断涌现，

新的设计软件层出不穷，想要在如此不断转变进展的动漫设计与制作行业中立于不

败之地，教师的深造与学习是必需的。过去的三年里，咱们前后选派了2位教师到

上海第二工业大学NACG动漫骨干教师培训基地、深圳职业等院深造学习，不断提

高本专业教学的专业技术能力。

（二）专业实践教学和实训环境

目前设有动画教学研究工作室2间、商业项目实训室1间、画室2间、设

计室1间、动画专业电脑机房1间。配置有专业动画动检仪、动画扫描仪2部，

动画打孔机2部、高清投影仪2部、专业动画透台60张、商业项目高配电脑

12台、专业手绘板63块。

为学生学习基础课程提供了良好硬件环境，为学生提高商业项目制作能力

提供了平台，为学生更好的了解专业知识和就业方向的信息提供了优质的服务。

商业项目实训室和动漫机房每台电脑系统都安装了大量的专业制作软件如：

3Dmax、Maya、Photoshop、AfterEffects、premiere、Flash等动漫专业应

用软件。供不同课程时期的动漫专业学生学习利用，最大程度的知足学生学习的需

求。完善的硬件配置环境将为学生提供一个良好的上机实践环境。为提高机房治理

水平，还引入了高效、靠得住的机房治理系统，利用科学化、现代化的网络程序。

教师性能够通过网络程序与学生机互通，使老师和学生能够在教学中达到更好的治

理和互动。

商业项目制作室的成立，极大的提高了学生的专业水平，拉近了毕业生与公司

合格员工之间的差距，实行“边教学、边