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我的书法学习计划

篇一：书法教学计划

三、课程内容

（一）绪论

介绍祖国书法的悠久历史，从先秦到现代，历代书法发

展概况；学习书法的意义与方法；国内外书法学习概况，书

法的实用价值与艺术价值。

（二）毛笔使用技法

笔、墨、纸、砚文房四宝介绍；写字姿势，执笔姿势；

用笔方法与运笔技巧；碑帖基本知识及选贴、临帖基本知识。

（三）毛笔楷书基本笔画

横、竖、撇、捺、钩、挑、折、八种基本笔画的具体书

写技巧及其要点。

（四）毛笔楷书结构原理

毛笔楷写结字原理；匀称原理，协稳原理；大小原理；

让就原理；神势原理。

独体字结构；合体字结构；颜、柳、欧、赵四种书体特

点介绍。

（五）书法章法简介与欣赏

章法定义及作用；章法内容；篇章及布局基本形式，款

文、铬印基本常识。幅式及布局基本形式、横披、匾额、长

卷、条幅、中堂、条屏、对联、斗方、扇面等形式的书写知

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识。

（六）硬笔行书特征

行书与楷写的区别；毛笔行书与硬笔行书的区别；点画

省略；运笔流畅；体态多变；章法错落有致等特征。

（七）硬笔行书基本特征

行书点的运笔；行书横的运笔；竖的运笔；撇的运笔；

捺的运笔；挑的运笔，折的运笔；钩的运笔。

（八）硬笔行书偏旁部门写法

常用偏旁部首的行书写法；行书结构方面的呼应连带原

理；简省替换原理；伸缩夸张原理；结构变异原理；因字立

形原理；借鉴草法原理。

（九）硬笔行书基本技法

点画连带；点画呼应；点画省略；点画替换；单位替换；

险中求稳；笔顺改变；一体多变；笔画放纵等技法

（十）硬笔行书结构与创作

硬笔行书章法布局的基本原则和作用；章法布局的基本

形式；行书幅式介绍；现代书法与古代书法形式区别及创作

要点；硬笔书法作品欣赏与评价。

四、说明

（一）本教学大纲适用于中学生。

（二）本课程的教学课时数为30学时左右。

（三）本课程是一门实践性很强的学科，教学过程中应

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坚持理论与实践相结合的原则，教师应经常给予指导与示范，

课堂上教师讲授与学生动手练习的时间约各占一半。要精神

多练，启发学生学习兴趣，每堂课后应安排适量课外练习，

以增强学生的动手能力。

（四）有条件时，应适当安排数次学生参观一些当地的

书法展览、开阔学生视野，提高学生对书法作品的欣赏水平

和鉴赏能力。

XX年书法教学计划

一：指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺

术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透

在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的

道德素养和知识水平会大有裨益。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新

课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普

及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引

导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写

字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质

量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度

和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结

构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写

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评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个

性化审美情趣。