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川教版四年级上册信息技术教案(全册)
第一课有效信息轻松选
一教材内容及分析
《有用信息轻松选》是湖北教育信息化发展中心组编小学四年级上册的第一
课,这个内容主要围绕着讲信息的方法,根据时效选择有用的信息和判断真假信
息。让同学看看,试着获取图片上的信息及完成任务,有效地利用信息来解决生
活中遇到的一些实际问题,对儿童的现实生活具有指导意义。
二、学生分析
四年级的学生在三年级学习的基础上,基本对电脑有了一定的了解,能够正
确的使用计算机和利用word,本学期重点的教学内容是让学生对表格excel的
利用来解决生活中的实际问题,及进步学习处理图片的软件。
三、教学目标
使学生轻松选择有用信息,培养学生的信息处理能力,提高学生的信息素养。
1、知道选择信息的方法能根据时效选择有用的信息会判断真假信息
四、重点难点
1、通过学习了解有用信息对生活的重要性。
2、指导学生辨别信息的时效性真假。
3、领悟并处理信息的真假。
五、教学策略与手段
以信息处理为主线,以学生为中心,以任务为载体,以操作为手段,以感悟
为目的。使学生现则有用的信息,培养学生的信息处理能力,以提高学生的信息
素养。
六、教学过程
(一)导言
师:生活在信息时代,我们每天都会面对大量的信息。如何从中选对自己的
有用的信息呢?
生:问爸妈,看书报,看电视,上网查询
师:国庆节就要到了,我们有很多同学喜欢游戏,不知道你们是否出去玩呢?
到哪里玩呢?我们湖北武汉的黄鹤楼有没有兴趣去玩呢?我们去的话应该准备
什么呢。
导出课题:第一课:有用信息轻松选
(二)轻松学
师:如何选择信息?为了准确找到有用的信息,我们通常根据任务来选择信
息
师:我们要去黄鹤楼的话,需要选择哪些有用的信息呢?
生:1、票价信息
2、景区线路信息
3、地理位置信息
第1页共1页
4、开放时间信息
5、历史文化信息
师:填写表中挑选出的有用信息
(三)欢乐做
1、辨别信息的时效
师过度:生活中有多种多样的信息,有的信息由一定的时间期限,这就是信
息的时效。
2、师:同学看图,根据游览时间判断哪些有效信息,将信息序号填在相应的
横线上
3组织学生处理分析文字信息
4、交流资料
第二课“网上邻居”真方便
一、教学目标
知识目标:使学生掌握什么是网络及IE的含义
2、让学生学会利用“网络邻居”访问同一工作组内的其他同学的电脑,共享
资源,掌握“网上邻居”的基本使用方式及功能
技能目标:1、学习网络的功能,了解上网前的准备,认识常用的网络工具
2、掌握共享资源的方法,学会查看自己电脑的名字和IP地址。
二、教学重点和难点
重点:1、什么是网络,网络功能;常见的网络工具
2、设置文件夹资源共享;访问其他同学的电脑
难点:网络的功能,设置文件夹资源共享
二、教学过程
(一)启发引入
师:同学们我们生活与计算机网络信息有关,你知道怎么定义计算机网络吗?
它是怎样构成的?
(二)讲授新课
演示打开网络邻居,点击属性,查看TCP/IP查看地址,了解它的意思和功能
师:同学知道老师在做什么吗?如果没有网络我们该怎么做呢?A认识网络
邻居B设置IP地址
理解并掌握IP的填写方式,并尝试着填一填IP地址看看电脑有什么不同的
反应(教师演示操作加以解释)
C、点同学上讲台演示,并指正错误的操作
(三)提出问题:如何在网络中访问别人的电脑呢?
1、结合“书本知识”学生首先在下面预习看书,老师再加以讲解
2、同学经常看到老师给大家共享文件,让同学们找老师的教师机,就可以获
得许多共享资源,请同学们打开网络邻居或者查找计算机,找到教师的共享文件
第2页共2页
3、设置自己的文件,在自己的电脑上选择一个文件夹来设置它的共享,让别
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