语言学概论分析和总结.docx

一、语言学研究的对象和任务是什么？叶本P1(一)对象：语言

(二)基本任务：研究语言的结构规律和演变规律，让人们懂得关于语言的理性认识。

二、简述语言学的发展。叶本P1-2指导P2-3

(一)语言研究具有悠久的历史，是一门古老的学科，人们一般称之为语文学。(二)中国、印度、希腊-罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。

在过去，人们认为古代经典著作的语言是学习的榜样和写作的典范，需要好好掌握，因此古代书面语就成了语言研究的对象，而口语成为不登大雅之堂的俚言俗语，不予重视。语言研究的对任务只是给经典作注解，不探索语言规律。

那时的语言研究处于从属地位，还没有发展成为独立的学科，称为“传统语文学”。

印度以记载宗教典籍的梵语为研究对象。

西欧语言研究以拉丁文为对象。

中国以文言为研究对象，围绕阅读先秦典籍的需要，人们抓住汉字，分析她的形体，讲求她的古代读音和意义，形成了统称小学的文字、音韵、训诂的我国传统语文学。

(三)语言学成为一门独立的学科是19世纪的事。

资本主义的发展冲决了封建割据的藩篱，形成了统一的民族市场。这给各民族国家的语言交际带来了深刻的影响。

民族市场的形成密切了各地区人们之间的交往，人们迫切要求在口头交际方面推广民族共同语，在书面交际方面改革书面语，做到言文一致。

各族人民的交往随着社会的发展而日益频繁，推动了语言间的比较和外语教学的发展。

生物学的蓬勃发展，特别是进化论对科学的发展产生了巨大影响。物种变异的比较方法为很多科学的效仿。语言学家们利用这种方法来研究和揭示语言的发展规律，创造了历史比较法。

从此，语言学成了以描写各种语言的现状、追溯她们历史的、探索人类语言的共同规律为主要任务的独立的科学。

(四)从语文学发展到全面研究语言的语言学，这是一个深刻的转折。这种转折往往伴随着一个群众性的文化革命运动。例如：欧洲的文艺复兴和我国的五四运动。

(五)今天的语言学，除了研究本身的结构规律和演变规律以外，还与其他科学发生了密切联系，出现了语言的应用研究和与其他学科的交叉研究。语言学在整个科学体系中占有极其重要的地位。

三、试述语言学在科学体系中的地位。叶本P3-4指导P3

(一)语言活动深入人类社会生活的一切领域，使语言学与其他学科发生密切联系。

语文学时期，语言研究与各种古文献的研究密不可分，她的成果是哲学、历史学、考古、民俗等学科必须利用的，语言研究在这些社会科学中占有重要地位。

随着科学技术的发展，语言学又与自然科学发生了密切的联系。

我们要研究运用语言的交际的过程，从编码、发送到接收、解

码这里的每一个阶段都需要进行专门的研究，这种研究当然与语言研究有密切关系，但又不是语言学所独立能完成的，这需要各门学科互相配合，共同协作。

而很多学科都从自已关心的角度来研究语言，她们在解决某些问题的时候又需要利用语言研究的成果。生理学要研究语言的发音原理，物理学研究语言的音响传递，心理学关心语言的听觉接收，神经学研究语言在中枢神经中的生理基础，病理学要通过说话来治疗失语症，情报学研究语言的情报编码。随着科学的发展，某些领域要求实现交际过程的机械化、自动化，因而语言学与通信工程等学科的关系越来越密切。

(二)总之，语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学，既与社会科学有密切的联系，也与自然科学有密切的关系。她的研究成果越来越为其他学科所关心、运用，不断开拓其与现代科学技术的协作领域。她在整个科学体系中占有重要的地位。

二十一、 为什么要善于掌握发音原理？叶本P47-48(一)这是学习和研究语言的人应该掌握的最重要的基础知识之一。

(二)模仿固然是个办法，但只是口耳之学，有时并不奏效，并需要老师的指导，掌握发音原理，则能无师自通。

(三)发音原理可能通过母语的发音基础去体会学习，这样碰到陌生的音，我们就能够知道她应该是怎么样发出来的，和已知的音有什么区别，以及如何从已知的音出发去掌握她。

二十二、 语音音质的不同可以从哪三方面进行分析？叶本P50-53

(一)发音方法：碰到阻碍用什么方法克服。(二)发音体：声带振不振动。

(三)共鸣器：从肺里呼出的气流通过口腔时受不受阻碍？如果受，在什么部位？未受，则口腔的形状如何？

二十三、 为什么说人类发音器官的功能比乐器高明得多？叶本P51叶本P58

(一)人类的发音器官从声带到嘴唇有170毫米长的通道；(二)发音体是声带；

(三)形成咽腔、口腔两个共鸣腔，还可以打开鼻腔；(四)口腔中的舌头活动快速灵活；

(五)能够发出许多种不同音质的乐音来；

(六)因此，人类发音器官的功能比乐器和其他动物高明得多。

二十四、 谈谈音位和音素之间的区别和联系。指导P52

(一)音素与音位是两个不