在学校里工作的人们.docx

在学校里工作的人们

课题：在学校里工作的人们 课时第1 课时

总序

第14教案

课型：活动 编写时间： 年 月 日

执行时间

年 月 日

教学要求：了解学校里工作的人们。

批注：

教学重点：培养学生尊敬老师。

教学难点：尊重他人劳动成果的良好品德。教学方法：活动情景法

教学用具：多媒体课件

、整理调查报告，进行采访汇报

师：同学们，上一节课我们已经分小组对学校工作的人们进行了采访调查，下面每个小组派代表进行汇报(调查报告单可以用投影仪显示)。

教师小结：通过调查，在我们的学校里，校长、教导主任、大队辅导员、各科老师，他们为了共同把学校办好，都在辛勤的工作着。

二、出示课件，写出感想

课件展示书中的“王老师的一天”和“我们心中的张爷爷”。

学生根据自己的采访，写出采访后的感想。

展示部分学生的感想。三、欣赏歌曲，提出问题

放录音《在老师身边》，并思考歌曲唱的是什么意思？

提问：同学们，刚才我们听了一段歌曲，歌曲所讲的是老师如何关心、爱护我们，教我们识字、计算、唱歌、画画、做游戏，等等，我们的老师们为了我们的成长，为我们付出了辛勤劳动。那我们应该怎样对待我们的老师呢？

下面老师给你们提供几种方法，你可以选择其中一种来表达你对学校工作的人们的敬意。

A．唱一首歌颂老师的歌；B．给你最喜欢的老师画张像；C．制定一份“爱心”计划；D．送一束鲜花给老师。

四、联系实际，指导行为

早晨到学校，第一次见到老师应该怎么做？下课了，老师拿着教案、作业本、教具离开教室，你们应该怎么做？放学后离开学校时，你们应该怎么做？

我们班哪些同学尊敬老师，热爱老师做得最好？评选出7～

8位做得好的小朋友并当场奖给“尊师花”。五、总结

通过大家对在学校工作的人们的采访，调查使我们了解到在学校工作的人们的辛劳，从而让我们懂得了应该尊敬老师，尊重他人的劳动成果。