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心理学名词解释知识

心理学名词解释知识1

1、心理学：心理学是研究人的心理现象及其活动规律的

科学。

2.心理过程:指认知过程(感觉、知觉、识记、想象和思维)、

情绪和情感过程以及意志过程。

3、观察法：观察，旨在自然条件下，人们为一定目的而

对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为

先决条件，与积极的思维相结合，系统地运用感官对客观事物

进行感知、考察和描述的一种研究方法。

4、自然实验法：在自然的正常的情况下，根据预定的计

划，有意识地引起或创造所要研究的现象

5、反射：是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内

外刺激所做出的规律性的应答活动。

6、反射弧：是实现反射的生理结构。它包括感受器、传

入神经、神经中枢、传出神经、反馈和效应器。

7、无条件反射：无条件反射是先天的、生来就有的不需

要学习就会的反射.

8、条件反射：是后天的,是在个体生活过程中经过学习而

形成的反射.

9、兴奋过程：是指有关大脑皮层区及相应器官的机能由

相对休息状态转向活动状态.

10、抑制过程：是指有关大脑皮层区及相应器官的机能由

活动状态转向相对休息状态

11、兴奋和抑制的扩散与集中：当大脑皮层的某部位产生

兴奋或抑制时,并不是停留在原发点不动,而是向周围的神经细

胞传布开来,这就是兴奋和抑制的扩散.扩散到一定限度后,又

向原发点聚集,这就是兴奋和抑制的集中.

12、兴奋和抑制的相互诱导：是指一种神经过程能引起与

它相反的神经过程的增强.

13、第一信号系统：是具体刺激物引起的条件反射系统

14、第二信号系统：是由词语作为条件刺激物而引起的条

件反射系统

15.注:是心理活动对某些事物的指向和专注。

16.有意注意:指有预定目的，需要一定努力的注意。

17、无意注意：是一种事先没有预定目的，也不需要任何

意志努力的注意。

18.有意注意:指有目的的、不需要很大努力的注意。

19.注意力的分布:指同时被指向的两个或两个以上的物体或

活动的特征。

20.注意力转移:是根据新的需要，主动地、及时地将注意力

从一个对象转移到另一个对象的特点。

21、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个

别属性的反映。

22、知觉：是人脑直接作用于感觉器官的客观事物整体属

性的反映。

23.敏感度:感觉器官对适当刺激的感知能力的差异称为敏感

度。

24、感觉阈限：是指能引起感觉持续一段时间的刺激量。

25、分析器：是一种复杂的神经装置,由感觉器官、传导

神经(包括传入神经和传出神经)和大脑皮层的相应区域三部分

组成.

26、适应：由于刺激物的持续作用而引起的感受性变化叫

做适应。

27、记忆：是过去经验在人脑中的反映。

28、记忆表象：被感知过的事物不在面前时，它的形象仍

能在头脑中呈现出来，这个现象叫记忆表象。

29、识记：就是通过反复感知从而识别、记住某种事物，

并在头脑中留下映象的过程。

30、保持：是识记过的材料在头脑中储存和巩固的过程，

人脑的保持量是相当大的。

心理学名词解释知识2

1、操作技能：也叫动作技能、运动技能，是通过学习而

形成的合法则的操作活动方式。

2、心智技能：也称智力技能、认知技能，是通过学习而

形成的合法则的心智活动方式。

3、过度学习：指在学习达到刚好成诵以后继续学习。

4、技能：是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

5.作战定向:即理解作战活动的结构和要求，在头脑中建立作

战活动的定向形象的过程。

6.操作模仿:即对特定动作或行为方式的实际再现。

7.操作整合:即把模仿阶段所学的动作固定下来，把所有的动

作成分组合起来，形成一个定型的、整合的动作。

8、操作熟练：指所形成的动作方式对各种变化的条件具

有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

9、原型定向：就是了解心智活动的实践模式，了解“外

化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原

型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这

些动作，明确活动的方向。

10、原型操作：就是依据心智技能的实践模式，把主体在

头脑中建立起来的活动程序计划