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广东实验中学2023-2024学年第一学期联考
八年级数学
一、选择题(共10小题,每题3分,共30分)
1.下列品牌标识中,是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念判断各项即可.
【详解】A.是轴对称图形,符合题意;
B.不是轴对称图形,不符合题意;
C.不是轴对称图形,不符合题意;
D.不是轴对称图形,不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查的知识点是轴对称图形,解题的关键是熟练的掌握轴对称图形.
2.现有2cm,5cm长的两根木棒,再从下列长度的四根木棒中选取一根,可以围成一个三角形的是()
A.2cm B.3cm C.5cm D.7cm
【答案】C
【解析】
【分析】先设第三根木棒长为xcm,根据三角形的三边关系定理可得5-2<x<5+2,计算出x的取值范围,然后可确定答案.
【详解】解:设第三根木棒长为xcm,由题意得:
5-2<x<5+2,
3<x<7,
∴5cm符合题意,
故选C.
【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.
3.下列运算中,结果正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据合并同类项、同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方法则运算判断即可.
【详解】A、,故原选项不符合题意;
B、,故原选项不符合题意;
C、,故原选项不符合题意;
D、,故原选项符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查了整式的运算,熟练掌握合并同类项、同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方法则是解答本题的关键.
4.如图,在中,,是的平分线,若,则等于()
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】C
【解析】
【分析】根据等腰三角形的三线合一的性质可得:为边上的中线,从而求解.
【详解】解:是的平分线,,
为边上的中线,
.
故选C.
【点睛】此题考查了等腰三角形的性质,关键是熟练掌握等腰三角形三线合一的性质.
5.已知图中的两个三角形全等,则∠α等于()
A.50° B.60° C.70° D.80°
【答案】C
【解析】
【分析】利用全等三角形的性质及三角形内角和可求得答案.
【详解】解:如图,
∵两三角形全等,
∴∠2=60°,∠1=50°,
∴∠α=180°-50°-60°=70°,
故选:C.
【点睛】本题主要考查全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键.
6.如图,点D、E分别在AC、AB上,已知AB=AC,添加下列条件,不能说明△ABD≌△ACE的是()
A.∠B=∠C B.AD=AE C.∠BDC=∠CEB D.BD=CE
【答案】D
【解析】
【分析】要使△ABD≌△ACE,则需对应边相等,夹角相等,可用两边夹一角,也可用两角夹一边判定全等.
【详解】已知条件中AB=AC,∠A为公共角,
A中∠B=∠C,满足两角夹一边,可判定其全等,A正确;
B中AD=AE两边夹一角,也能判定全等,B也正确;
C中∠BDC=∠CEB,即∠ADB=∠AEC,又∠A为公共角,∴∠B=∠C,所以可得三角形全等,C对;
D中两边及一角,但角并不是夹角,不能判定其全等,D错.
故选D.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定;熟练掌握全等三角形的判定方法,是正确解题的前提;做题时要按判定全等的方法逐个验证.
7.如图,要测量池塘两岸相对的两点A,B的距离,小明在池塘外取的垂线上的点C,D,使,再画出的垂线,使E与A,C在一条直线上,这时测得的长就是的长,依据是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,熟知全等三角形的判定定理是解题的关键,全等三角形的判定定理有.
【详解】解:∵,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∴依据是,
故选C.
8.如图,中,,且,垂直平分,交于点,交于点,若周长为16,,则为().
A.10 B.9 C.8 D.5
【答案】D
【解析】
【分析】根据等腰三角形性质得到,根据垂直平分线的性质得到,利用三角形公式求出,即可计算长.
【详解】,,
,
垂直平分,
,
,
周长为16,,
,
,
,
,
故选D.
【点睛】本题考查了等腰三角形的判断与性质,垂直平分线的性质以及三角形周长,掌握垂直平分线上的点到线段两端距离相等是解题关键.
9.如图,将一张三角形纸片的一角折叠,使点落在处的处,折痕为.如果,,,那么下列式子中正确的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形的外角得:∠BDA=∠A+∠AFD,∠AFD=∠A+∠CEA,代
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