2024年高考政治二轮复习专题二十五正确运用科学思维：遵循逻辑思维规律.pptxVIP

选择性必修3逻辑与思维;专题二十五正确运用科学思维:遵循逻辑思维规律;;;;2.判断

（1）性质判断和关系判断;;;（2）复合判断及其性质;;;3.推理

（1）简单判断的演绎推理方法;类别;（2）复合判断的演绎推理方法;类别;类别;4.归纳推理

（1）完全归纳推理和不完全归纳推理;（2）提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象与有关现

象之间寻找因果联系。因果联系是事物或现象之间引起与被引起的关

系。人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法等。;求同法;共变法;5.类比推理：类比不同于比较、比喻。类比是一种推理，要在比较的基

础上得出新的结论；比较是一种简单的认识方法，目的在于认识两类对

象之间的相同点和不同点；比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地

描写或说明认识对象。;方法;;小花园里，老师告诉小朋友：这叫附地菜，它的种子只有1毫米，

花直径也只有两三毫米。这是绶草，它的种子小如粉尘，开出的花单朵

直径都不到1厘米……

大花园里，老师告诉小朋友，这是凤凰木，它们的种子能有近2厘

米，它的花的直径能有10厘米，这是木蝴蝶，开的花足有5～6厘米大，

种子周边延展出薄薄的翅，种子如上翅的部分，直径能达到五六厘米。

于是，小朋友更加认同《花园种花》中所唱的：小小的种子开小小

的花，大大的种子开大大的花。;后来某一天，小朋友看到了大彗星兰的种子后说：“这么小的种子

啊，它的花一定很小。”小朋友看到了直径达20～30厘米的大椰子后

说：“这么大的椰子，它们的花也一定很大很大。”而事实呢？大彗星

兰的花很大，而椰子的花却只有区区3厘米左右。

结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，对小朋友的推理过程

进行分析，并评价其结论的可靠性。;议题解决??;第三步：整理答案

①运用了不完全归纳推理。通过观察部分植物的种子与花的大小关

系。得出了“小小的种子开小小的花，大大的种子开大大的花”这一

普遍性结论。不完全归纳推理是或然推理，小朋友只根据部分事实材

料就简单得出一??性结论，犯了“轻率概括”的逻辑错误。②运用了

三段论推理，以“小种子都开小花，大种子都开大花”为大前提，以

“大彗星兰的种子比较小，椰子的种子比较大”为小前提，推出“大

彗星兰的种子一定开小花，椰子一定开大花”这一结论。只有前提正

确且推理结构有效，才能保证结论的可靠性。小朋友所使用的大前提

是错误的，尽管推理规则正确，但是结论并不可靠。;;序号;2.小王说：“班级现在戴口罩的人都发烧了，小李戴口罩，所以小李发

烧了。”班级里戴口罩的小李、小刘、小周等都点头证实，而戴口罩的

小张说自己没有发烧。小王的推理（A）

①是从一般性前提推出个别性结论的演绎推理

②采用了求同法的不完全归纳推理，结论不保真

③其前提是虚假的，不能保证推出正确的结论

④其前提和结论的逻辑联系方式错误;3.下列观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是（B）;序号;4.杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日举行，这激发了许多青少年对

体育运动的热情，带动更多人关心、热爱、参与运动。“小王并非既会

游泳又会打网球。”根据以上表述，下列判断必然为真的是（D）;①邮件有电子邮件、国内邮件、国际邮件几个大类——概念的外延越

级划分

②这堂课要么上政治课，要么上数学课——该判断的选言支至少有一

个为真

③采纳他的建议，或不采纳他的建议，我都不赞成——违背了排中律

的要求

④有的人不是说谎者——以该判断为前提，不能通过换位推理必然得

出结论;6.小王同学元旦时给好朋友发了一个红包。朋友：你这是什么意思？小

王：没什么意思，意思意思。朋友：你这就不够意思了。小王：小意

思。朋友：你这人真有意思。小王：其实也没有别的意思。朋友：那我

就不好意思了。读懂了他们的对话，你也就懂得了哪些道理（D）

①同一个词语在不同场合可以表达不同概念②不同的词语可以表

达同一个概念

③同一个词语都一定表达同一个概念④并非一个词语在任何场合

都一定表达同一个概念;7.根据表格信息判断正确的是（D）;8.“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾

举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先

苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心

忍性，曾益其所不能。”对文中运用的推理方法，下列认识正确的是

（B）

①文中运用的推理方法是或然推理②文中是根据事物之间相似的属

性进行类比③文中是由一般性前提推导出个别性结论④其前提不

涉及认识的全部对象;9.中国共产党是具有高度文化自觉的党，既是中国先进文化的积极引领

者和践行者，又是中华优秀传统文