部编人教版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》教学课件.pptx

18富饶的西沙群岛

西沙群岛位于南海西北部，海南岛的东南部，是中国南海诸岛四大群岛之一。西沙群岛自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土。西沙群岛是我国著名渔场之一，那里海域宽阔，岛礁星罗棋布，海产十分丰富，珍贵品种较多，每年吸引大批渔民来此捕鱼。此外，西沙群岛风景优美，已成为旅游胜地。西沙群岛

饶优瑰岩参栖武ráoyōuguīyánshēnqīwǔ粪辈设fènbèishè

宝贵bǎoguì结构：上下结构音序：B部首：宀音序：G部首：贝结构：上下结构

（shēn）海参人参（cēn）参差不齐（cān）参加参与抹例句假期里，我参（cān）加了一个海边夏令营活动。我们看到了在水中慢慢蠕动的海参（shēn），还看到了参（cēn）差错落的岩石。多音字

参优宝

贵辈设

西沙群岛给你留下了怎样的印象？用课文中的一句话来说一说。西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。全文关键句。点明了西沙群岛的特点，全文都是围绕这句话来写的。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。交代西沙群岛的地理位置。

结构：左右结构组词：优秀优异造句:那里景色优美，气候宜人，是游览观光的好地方。yōu音序：Y部首：亻

认真朗读课文，读准字音，读通句子。一边读一边想：课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。准通风景物产

海岛上的岛海水海底的生物那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西山群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，互相交错着。我的眼前仿佛出现了一幅各种颜色的海水交织在一起，非常漂亮的画面。

淡青色深蓝色杏黄色浅蓝色

结构：左右结构组词：冷淡淡蓝造句:他强打着精神说话，怕冷淡了朋友。dàn音序：D部首：氵

结构：左右结构组词：浅色深浅造句:这是一本浅显而有趣的科学读物。qiǎn音序：Q部首：氵

结构：左右结构组词：错误犯错造句:由于对这里不熟悉，司机一下子就走错路了。cuò音序：C部首：钅

这么美丽的海水是怎么形成的？让我们再读一读第2自然段去寻找答案吧。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。

读第3自然段，边读边思考：海底生物给你留下了怎样的印象？海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

结构：左右结构组词：挺住挺好造句:几棵老松树挺立在山坡上。tǐng音序：T部首：扌

海底岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。比喻。写出珊瑚形状多样又美丽可爱的特点。

结构：上下结构组词：岩石沉积岩造句:我被这奇形怪状的岩石吸引住了。yán音序：Y部首：山

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。“到处都是”写出海参的数量多。“懒洋洋”赋予海参人的情态，写出海参行动可爱。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，好看极了。动作描写。写出大龙虾的威武。

结构：左右结构组词：龙虾大虾造句:池塘里有许多活蹦乱跳的小虾。xiā音序：X部首：虫

再读第3自然段，思考：作者是怎样把它们不同的样子写出来的？作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。

上节课，我们被西沙群岛美丽的海水和丰富的海底生物迷住了。那么西沙群岛的海里还会有什么呢？这节课让我们继续走进文本去欣赏一番吧。

读第4自然段，想一想这一自然段主要讲了什么？鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。海里的鱼数量多、样子美。

结构：左右结构组词：鱼刺刺绣造句:她最近喜欢上了刺绣。cì音序：T部首：刂

结构：左右结构组词：鼓励鼓动造句:妈妈在学习上给了我很多鼓励。gǔ音序：G部首：鼓

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。表明海里鱼的数量很多。写鱼在海里的状态。表现出作者对这一景象的喜爱和赞美。本段关键句

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。排