部编版三年级语文上册第22课《读不完的大书》精美课件.pptx

读不完的大书22

朱维之（1905—1999）,浙江苍南人。学贯中西的著名学者，他一生从教数十余年，桃李满园，在中国教育界、学术界享有崇高声誉。译著《失乐园》《复乐园》《斗士参孙》等。此外，他还写过《玛瑙一般的希望》《天堂梦》等小说。

1.这本大书指的是什么？2.这本书里都写了什么？3.为什么这本大书是读不完的呢？

麻雀盘旋敬佩姿态竹笋几寸一副秋高气爽xuánmázīsǔncùnpèishuǎngfù麻雀盘旋敬佩姿态竹笋几寸一副秋高气爽我会读tài

麻姿旋读梨寸佩册柔短栽态笋爽副

1.认真朗读课文，读准字音，读通句子。2.一边读一边想：读不完的大书指的是什么？

大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。大自然我知道了这本读不完的大书是大自然。

结构：左右结构组词：读书读物造句:小明读书很用功。dú音序：D部首：讠

读第1自然段，说一说你知道了什么？我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

高远的天空广阔的大地浮云飞鸟虾蟹游鱼走兽昆虫花草树木好玩的东西所有的东西都很有趣。既有画面感，又有新鲜感。

高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。省略号表示列举省略，说明大自然还有许多好玩的东西，说也说不完。

大声朗读第二自然段，想一想：第二自然段描写了哪些好玩的动物？在作者的笔下它们是什么样子的？

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

结构：半包围结构组词：麻布麻雀造句:这个口袋是用麻布做的。má音序：M部首：广

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。通过小麻雀的声音和动作，让人联想到麻雀可爱的样子和快乐的生活状态，特别可爱。

老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。这句话为我们描绘了一幅雄鹰在天空自由飞翔的画面。“盘旋、滑翔、猛扑”三个动词写出了老鹰的雄健勇猛。

雄健勇猛

蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。这句话写到了哪两种情形？

蚂蚁mǎyǐ结构：左右结构音序：M部首：虫音序：y部首：虫

从“井然有序”中感受到小蚂蚁特别守纪律，蚂蚁在搬家时都排着队向一个方向走，看起来很有趣。

从“两军对垒，勇敢忠贞”中想象到两群蚂蚁就像两支军队，每只蚂蚁都在拼命战斗，保护同伴。

教师总结：拟人的手法，写出了大自然的好玩与有趣。“井然有序”写蚂蚁搬家时的整齐不乱，“勇敢忠贞”突出了蚂蚁的战斗状态。

动物特点麻雀老鹰蚂蚁叽叽喳喳、蹦蹦跳跳雄健勇猛井然有序、勇敢忠贞

只是三种小动物就已经让我们感受到大自然无尽的乐趣，那些好玩的植物又会带给我们怎样的乐趣呢？下节课继续学习。

同学们，上节课我们知道了“读不完的大书”指的是什么，通过抓住关键词了解了本课写到的好玩的事物有哪些，今天让我们继续去读一读这本“大书”吧。

自由朗读第3-5自然段，想一想大自然带给“我”怎样的乐趣？圈画出生动的语句并想象画面。

植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。作者是从哪几个方面写花儿和草的？读完你的脑海出现了怎样的画面？

我从第三段里知道了每种花草植物都有自己的特点，花是五颜六色，千姿百态的，草也是各不相同的。

花儿有红的、黄的、紫的、蓝的

草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

结构：左右结构组词：短板短跑造句:哥哥在我们学校的短跑比赛中屡屡获奖。duǎn音序：D部首：矢

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、袖子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。我觉得各种果树很有趣，作者能够看到这些果树在不同开花，结果，还能亲手摘下果子来吃，真是太幸福了。

结构：半包围结构组词：栽树栽花造句:春天是栽花种树的好季节。zāi音序：Z部首：木

你们看到过这些果树开花结果的样子吗？来和大家分享一下。我知道春天梨树会开出雪白雪白的梨花