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小学英语标准教材
小学五年级上册英语教学案例
及反思(示范文本)
LearningEnglishisconducivetounderstandingthecustomsandcultureofother
countries,readingforeignbooks,etc.
学校:______________________
班级:______________________
科目:______________________
教师:______________________
教案文本|EnglishLessonPlans
教学反思
专业教学设计系列下载即可用
小学五年级上册英语教学案例及反思(示
范文本)
教材简介:学习英语有利于了解其他国家的习俗文化,阅读外文书籍等,本教学反思资料
适用于小学五年级英语科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,
配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教
学。
的句型,在小组活动中自编一首歌谣。
d、本课时主要是让学生掌握four-skillwords和了解句型:
Whatwouldyoulikeforlunch?I’dlike……让学生复习之前学过的句
型:CanIhavesome……?Sure,Hereyouare.教师引导学生复习所学的
句型。
二、教学重、难点分析
a、重点掌握有关食物的单词:
tomatotofugreenbeansfishpotatoporkcabbagemuttoneggplant.要
求通过四年级上册第五单元所学句型
第1页
教案文本|EnglishLessonPlans
教学反思
“Whatwouldyoulikeforlunch?”操练所学新单词。
b、难点是本课时词汇量大,要求四会掌握的单词多。要让学生
在课堂上较好的掌握这些单词,教师需巧教、趣教努力调动学生的
积极性。如:教师比较potato和tomato两个单词的异同,引导学
生速记。教师还可以激励学生小组间展开拼读单词的比赛,供以突
破教学难点。
三、教师用具准备
a、准备一套有关于食物的课件。
b、准备本课时有关食物单词的卡片。
c、准备一个录音机和录音磁带。
四、学生用具准备
a、学生自制一个能敲打出节奏的用具。
五、教学设计
(一)Warm-up
1、singasongtogther.Anappleadaykeepsdoctoraway.
2、
第2页
教案文本|EnglishLessonPlans
教学反思
Sotheapplesarehealthyfouours.And
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