走进端午节方法指导课（教学设计）蒙沪版四年级下册综合实践活动.docx

走进端午节方法指导课（教学设计）蒙沪版四年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

走进端午节方法指导课（教学设计）蒙沪版四年级下册综合实践活动

教学内容分析

本节课的主要教学内容为蒙沪版四年级下册综合实践活动中的“走进端午节”章节。教学内容围绕端午节的起源、传统习俗、节日食品等方面展开，旨在让学生深入了解我国传统文化，感受传统节日的魅力。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在三年级时已学习过“我们的传统节日”相关知识，对端午节有一定了解。本节课将在此基础上，引导学生深入探究端午节的内涵，掌握端午节的相关习俗和食品制作方法，提高学生的实践操作能力和文化素养。具体内容包括：1.端午节的起源及意义；2.端午节的习俗（如赛龙舟、挂艾草、包粽子等）；3.端午节的食品（以粽子为主）制作方法及寓意。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕培养学生的文化意识、实践创新及社会责任感三个方面展开。首先，通过深入探究端午节的起源、传统习俗及节日食品，激发学生对中华传统文化的兴趣，增强文化自觉和文化自信，提升学生的文化意识。其次，通过实践操作环节，如动手制作粽子、设计龙舟等，培养学生的实践创新能力，提高问题解决能力和团队合作精神。最后，结合端午节的社会意义，引导学生关注传统节日的现代价值，培养社会责任感，使学生能够尊重和传承传统文化，积极参与社会实践活动。

具体核心素养目标如下：

1.文化意识：让学生理解端午节的起源和意义，认识传统节日的重要性，增强民族自豪感和文化认同。

2.实践创新：培养学生动手操作能力，激发创新思维，提高学生在实际操作中发现问题、解决问题的能力。

3.社会责任感：引导学生关注社会现象，理解传统节日的现代价值，激发学生积极参与社会实践活动，为传承和弘扬传统文化贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在之前的课程中，学生已经对我国传统节日有一定的了解，学习了节日的基本知识，如春节、中秋节等。此外，学生在三年级学习了“我们的传统节日”单元，对端午节的起源、习俗和食品等有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对实践活动充满兴趣，喜欢动手操作和团队合作。他们在观察、表达和创新能力方面逐渐增强，具备一定的自主学习能力。此外，学生喜欢以游戏、竞赛等形式进行学习，有利于激发学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在探究端午节相关知识的过程中，学生可能对节日的起源和深层文化内涵理解不够深入，需要教师引导和讲解。此外，在实践操作环节，如制作粽子和设计龙舟时，学生可能会遇到技术难题，如粽子的包裹方法、龙舟的设计等，需要教师给予指导和鼓励。此外，部分学生对传统文化可能存在距离感，需要通过生动有趣的教学活动，拉近学生与传统文化的距离。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对端午节的起源、历史背景和文化内涵等知识点，采用讲授法进行讲解，帮助学生建立系统的知识结构。在讲授过程中，注意运用生动的语言和形象的表达，激发学生的学习兴趣。

2.讨论法：针对端午节的习俗、食品制作等方面，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.实践法：在实践操作环节，如制作粽子和设计龙舟，采用实践法教学，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力和创新能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示端午节的图片、视频等资料，让学生直观地感受节日的氛围，增强教学内容的生动性和趣味性。

2.教学软件：运用教学软件，如PPT、互动白板等，呈现教学内容，方便学生理解和记忆。同时，通过软件中的互动功能，提高学生的参与度和积极性。

3.网络资源：利用网络资源，拓展学生的知识视野。如在课堂教学中，推荐学生访问相关网站，了解端午节的更多资讯，提高学生的信息素养。

此外，结合以下教学手段，提高教学效果和效率：

4.示范教学：在实践操作环节，教师进行现场示范，让学生清晰地了解操作步骤，便于学生模仿和学习。

5.情境创设：通过创设端午节氛围，如布置教室、穿着传统服饰等，让学生身临其境地体验传统文化，增强学生的学习兴趣。

6.竞赛活动：组织端午节知识竞赛、龙舟设计大赛等活动，激发学生的学习积极性，提高学生的实践能力和创新能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对端午节文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道端午节是什么吗？它在我们生活中有什么特殊的意义？”

展示一些关于端午节的图片和视频片段，让学生初步感受端午节的氛围和特点。

简短介绍端午节的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.端午节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解端午