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高校教师对权威顺从感与强迫症状的关系及完美主义的中介作用
摘要
探究高校教师对权威顺从感和强迫症状的关系,考察完美主义是否在权威顺从感和强迫症状间起中介作用,为提高对教师人力资源管理的科学性、呵护高校教师的心灵和维护高校教师心理健康提供有效的建议。本研究采用权威顺从感问卷、SCL-90强迫分量表和中文Frost多维度完美主义问卷,探索完美主义在权威顺从感和强迫症状间的中介机制,选择320名高校教师为研究对象,以性别、年龄、学历和教师类别为人口学变量进行社会调查;最后用IBMSPSS22.0对数据进行统计分析。结果表明高校教师对权威的顺从感、强迫症状和完美主义在性
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