宋子硕蓝天杯教学设计译林版小学英语5上unit3our animal friends教学设计.pdfVIP

译林版小学英语5上Unit3Ouranimalfriends教学设计

宿豫区第一实验小学宋子硕223800

一．教材简解：

本篇教学设计以《小学英语课程标准》（2011年版）为依据，素材源于译

林版小学英语五年级上册Unt3Ouranimalfriends中第一课时storytime.

本单元话题是宠物，本课时主要学习句子I/theyhave…..He/She/It

has…,分别描述了四种小动物的外貌特征和行为能力。要求学生在第一课时会

听、说、读这些句型，以及在适当的情景中正确运用，引导学生在运用语言中

学习语言，并能够创造性地使用语言。

二．目标预设：

Bytheendoftheclass,thestudentsshouldbeableto:

1.Understandthestorytimeandtrytousereadingstrategiesto

deconstructthestoryindependently.

2.Listen、say、readthewords：abody、awing、or、atail、

one…theother、write、anarm、aleg.

3.Masterthesentence:l/theyhave…He/She/Ithas…

4.Trytoretellthestorywithemotionsandmakesomeriddles

5.Cultivatingstudentsloveforanimals

三．教学重点难点：

教学重点：

1.Listen、say、readthewords：abody、awing、or、atail、

one…theother、write、anarm、aleg.

2.Masterthesentence:l/theyhave…He/She/Ithas…

教学难点：

1.Trytoretellthestoryandtrytousereadingstrategiesto

deconstructthestoryindependently.

四．设计理念：

新课程标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导

体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。把学生作为

学习的主体，结合本课内容，创设任务，使学生自然地融入到英语学习中，建

构知识技能，并设计不同的教学活动，使不同层次的学生都能得到提高。

五．设计思路：

1.本单元的话题是谈论宠物，在storytime板块中Nancy/Mike、LiuTao

和SuHai分别描述了四种小动物的外貌特征和行为能力，基于学生对于知识的

理解和运用能力，教师引导示范学习Nancy和Mike动物之后，在学生掌握学

习方法的基础上，指导学生完成mindmap.

2.五年级学生争强好胜的心理较强，发挥这一优势，我采用多种活动形式，

贯穿整个课堂教学活动，充分调动学生的学习积极性。

六．教学准备：

PPT、picturebooks

七．教学过程：

T:Let’senjoyabeautifulsong《mybodyparts》beforeclass.

Step1:Greetings

T:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.

Ss:Nicetomeetyou,too.

设计意图：课前《mybodyparts》不仅帮助同学们回忆起以前学过的关于

身体部位的单词，同时活泼轻松的歌曲，激发了学生学习兴趣，更

活跃课堂气氛。

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