北师大版五年级上册数学探索活动：三角形的面积（课件） (1).pptx

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第6课时三角形的面积（2）;求出下面三角形的面积。;;说一说，算一算。;方法二：用方程解决问题;计算下列三角形的面积，你发现了什么？

;5×3÷2＝7.5（cm2）;选自教材第58页练一练第3题;2.在方格纸上再画两个不同的三角形，使每个都

与给出的三角形面积相等。;3.图中哪个三角形的面积是左边平行四边形面积的一半，

哪个三角形的面积与左边平行四边形的相等?想一想，

并与同伴交流。;4.量一条红领巾的底和所对应的高，制作100条同样

大小的红领巾，大约需要多大面积的布料？;;1.计算下面三角形中的高h或底a。（单位：米）

;2.一个三角形的面积是12.6平方米，底是3分米，这个

三角形的高是多少米?;数学课上，王老师给同学们出了这样一道数学题：把一个长方形分成①②两部分，已知①的面积比②多80平方米。你能计算出AE的长吗?;方法一：;方法二：;这节课有什么收获呢？;三角形的面积（2）

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