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学生资助工作先进集体主要事迹范文

（通用12篇）

学生资助工作先进集体主要事迹范文（通用12篇）

学生资助工作先进集体主要事迹范文（通用12篇）1

2023年3月，李__顶着巨大的压力将一名因家庭特殊原因

连续失学三年的儿童安排在自己的班级中。没有爱就没有教育，

为了孩子能尽快的适应学校的学习与生活，李__付出了很多的心

血。

食堂里，宿舍里，课间休息时，都能看到李__熟悉的身影。

她说孩子的身世已经很不幸了，一定要让孩子在班集体里健康“

快乐的成长。”每天的谈心成了李__的必修课，课间主动的给孩子

补习文化课成了家常便饭。为了减轻孩子家庭的经济困难，她多

次与学校领导沟通交流，在落实北京市义务教育三“免两补”资助

政策的同时，在学校领导的大力支持下为孩子减免了伙食费和校

服费。

如今，孩子已经来到学校学习生活训练有半年的时间了，从

一开始的胆怯不敢说话、不与同学交往，到现在成为了一个身心

健康、阳光积极的少年。孩子中断三年的学业也有所进步，孩子

的成长变化与李__的默默付出和奉献是分不开的。

学生资助工作先进集体主要事迹范文（通用12篇）2

在学校里，郭__负责国家助学金、宏志奖学金、校内助学金、

临时困难补助和叔O奖学金的管理工作。工作中，她不仅重视对

学生的物质帮助，更关注受助学生的心理健康发展。她曾参与组

织家庭经济困难学生心理座谈30多次，向学生普及“自我心理状

态评估”“积极情绪培养”“心理健康资源推荐”等心理健康知识，并

设置心灵港湾“”，对学生进行个性化心理健康辅导工作。她还参

与组织了四届感动八十“”年度人物评选和颁奖活动。

郭__注重培养学生的感恩意识，通过组建爱心社团、组织学

生毕业捐赠、参加学校开放日志愿工作、到学校食堂担任志愿者、

到养老院探望老人等活动，让学生在行动中回馈社会。六年来，

郭__负责资助的学生达160余人次，学生高考一本率达到100%。

她的工作得到了领导的肯定，学生的尊重，家长的认可。

学生资助工作先进集体主要事迹范文（通用12篇）3

自资助政策体系建立后，左__做到了“三个亲自”即“亲自

抓”“亲自审”“亲自做”，全面落实资助政策。

亲“自抓”。左园长带头解读资助管理办法，并成立了以园长

为组长，财务人员及后勤主管等相关人员组成的领导小组，建立

健全了资助领导小组会议决策制、贫困儿童建档制、资助结果公

示制等制度，确保有限的经费真正用到贫困儿童身上。

亲“自审”。左园长亲自参与审核贫困儿童的相关材料和证明，

保障信息真实性和准确性。

亲自做“”。左园长通过召开家长会，详细为家长解读家庭经

济困难幼儿资助政策，解除家长顾虑，取得了家长的信任与理解。

学生资助工作先进集体主要事迹范文（通用12篇）4

张__工作主动积极，善于沟通，有较强的组织和协调能力。

每学期，他都和学校领导对学校家庭经济困难学生进行家访，并

在日常工作中经常性地深入班级，实地了解学生的实际情况，尽

可能将资助工作做到有的放矢。由于学校仅有两名德育工作人员，

而且都是第一次接触学生资助工作，张__便积极耐心地向他们解

释相关政策和程序，并教他们如何收集整理相关材料。

解困的最终目的是要达到育人的效果。为了让受资助学生努

力学习为将来更好地报效祖国，他还热心鼓励班主任利用每次学

生资助的机会，开展好每一次的主题教育活动。同时，他时常为

受助学生创造条件，让他们参与到学校组织的各种活动当中，既

让他们在各类活动中施展自己的特长，又让他们看到自身的缺点

和不足，增加原动力，努力促进其素质的全面均衡发展。

学生资助工作先进集体主要事迹范文（通用12篇）5

从事学生资助工作10年来，为了让更多的人了解国家资助

政策，曹__利用学校宣传栏、国旗下讲话等途径，把资助政策文

件及时告知师生及家长；同时利用桃花大舞台、招生宣传等活动

向社会发放资助材料，让百姓了解职业教育享受的好政策。她还

积极配合各处室开展爱心献社“会、真情暖人间”等志愿服务活动，

让学生在活动中锻炼实践能力，体验奉献的快乐。

2023年，她指导李沂博、王鑫伟两位学生参加级“学生资助

在我身边”微故事征文活动，获得了二等奖。这十年，她为2600

多