初中苏教版语文七年级上册第23课《三个太阳》课文解析.pdfVIP

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《三个太阳》课文解析

投下一个漂流瓶

载着中国第三次南极考察队的“极地号”科学考察船,离开智利的瓦尔帕莱

索港时,遇到八级风浪。小山似的浪头不停地翻涌而来,在船的周围激起一片片

白色浪花。

【段析】本段描写了第三次南极考察队的“极地号”科学考察船遇到八级风

浪。

【品味】“小山似的浪头”这句话运用了比喻的修辞方法,形象地写出了风

大浪头高,表明环境的险恶。

神了!她不晕船,像老水手一样,一点都不晕,还常常跑到前甲板,看那惊

心动魄的巨浪。

【段析】本段写即将出场的女画家在八级风浪面前泰然自若的样子。

【品味】“神了……巨浪”,高度赞叹的语句,突出了女画家的不同寻常。

她其实老在问自己:我是在去南极吗?真是去南极吗?(①女画家坐上“极地

号”科学考察船遇到八级风暴时的心情是怎样的?从哪儿可以看出来?)

【段析】本段是对女画家的心理描写,表现她去南极的愿望实现以后内心的

不平静,自然引出下文对争取去南极的回忆。

第一部分第一层:写女画家乘坐我国“极地号”科学考察船,遇到八级风浪

时的激动不安。

呵,南极!遥远的神秘的令人向往的南极!

【段析】本段描写了南极的令人向往,总写了南极的特点——遥远、神秘。

【品味】

“老在问”一词,说明了女画家对去南极的渴望。

“呵”是感叹词,表达出了女画家惊喜赞叹的情感。

两年前的一个晚上,电视上映出的我国科学考察队员首次踏上南极乔治岛,

在亘古荒原上升起五星红旗的情景深深地吸引了她。那些日子,她变成了南极迷,

到处收集有关南极的资料,不断了解长城站的建设情况。不久,她便宣布:我要

去南极体验生活,画画!

【段析】本段写女画家为升起在南极长城站上的五星红旗所吸引,决定要去

南极体验生活。

【品味】

“深深地”表明女画家被吸引的程度。

去南极,行吗?人们怀疑。

【段析】本段写人们对她的行为表示怀疑。

那天,她走进了国家南极考察委员会办公室,急匆匆地问:“我给你们写的

报告批了吗?”

【段析】本段写了她去国家南极考察委员会办公室争取去南极考察的情况,

主要运用了动作和语言描写。

【品味】

“急匆匆”写出了她要去南极的迫切心情。

办公室主任告诉她,报告收到了,她的精神令人钦佩,只是由于现在各科研

部门要去南极的人太多,长城站刚建不久,还接待不了那么多的人员。另外,经

费也是个问题……

【段析】本段写了办公室主任给她的答复,她去南极受到了阻碍。

【品味】

“由于……还”“另外”等词语,引出了她没有被批准去南极的两个原因。

她急了,摆了一条条理由:为什么男同志可以去,女同志就不能去?为什么

搞科研的可以去,搞艺术的就不能去……但,都被驳回了。

【段析】本段主要写她为了能去南极同办公室主任据理力争,但没有生效。

【品味】“急”字,写出了她的不甘心。

她没死心,一有时间,就往“南极办”跑。软缠硬磨,百般要求。“上帝”

被感动了,

“南极办”决定为她争取一个名额,但是,去时从北京经东京经圣地亚哥到

瓦尔帕莱索港的

飞机票,必须由她自己筹资。

【段析】本段描写经过她的努力,“南极办”决定为她争取一个名额,但机

票须由她自己筹资。这又是一个新的阻碍。

【品味】“软缠硬磨,百般要求”八个字概括了她为去南极而做出的种种努

力,突出了她的决心之大。

能去就喜出望外了,钱是小事。但得问问:“这要多少钱?”

【段析】本段主要是语言和心理描写。说明女画家在“钱”的问题上有困难。

【品味】

“喜出望外”一词,形象地写出了女画家高兴的心情。

“大约7000元人民币吧。”

【段析】语言描写。交代了“机票”的价格。

她的心咯噔一下。她和丈夫算了算家里的存款,差远了;当然,还可以向亲

戚朋友借一些;对了,系里答应可以帮助解决部分,再不够只好卖画了,家里还

有几幅藏画……

【段析】本段主要是心理和行为描写,写出了女画家筹资的办法。

【品味】

“咯噔一下”表明了女画家紧张、为难的心理。

“只好”说明女画家为筹资做出了最后的努力。

几经周折,她终于成了我国第三次赴南极考察队的

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