2021-2021学年七年级语文上册-6《爸爸的花儿落了》(第2课时)导学案-冀教版.doc

2019-2020学年七年级语文上册6《爸爸的花儿落了》（第2课时）导学案冀教版

课题

爸爸的花儿落了

课时

2课时

使用人

学习

目标

1、了解插叙、对比、烘托的写作手法。

2、抓住人物语言、动作描写，品读爸爸的形象，领悟成长的真正含义。

3、理解文章标题的含义。

重点

难点

抓住人物语言、动作描写，品读爸爸的形象，领悟成长的真正含义。

教学内容

师生随笔

第二课时

感悟新知:

插叙及其作用:

插叙：是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法，它是一种记叙顺序。

作用:对主要情节起补充作用,使文章显得波澜起伏;能使人物形象更加突出,主旨更加鲜明。

二、探究新知:

1.课文里的爸爸是个什么样的形象？勾画相关的语言、动作说一说。

2.讨论想一想做一做第二题。

3.找出课文里的插叙、对比、烘托得写法，体会其作用。

4.品味结尾“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”的作用。理解文章标题的含义及作用。

归纳整理：

从写作手法和思想感情的角度分析这节课你学到了什么？

四、达标测评：

回归生活，感悟成长。英子的成长离不开爸爸的悉心教导，我们的成长也离不开师长们的教育引导，运用充满爱意的语言、动作、神态、心理等描写手法，写一写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师是怎样关怀、支持、鼓励、鞭策你成长的（选取一个对象集中描写，100字左右）。

学教反思：