高中信息技术粤教版选修1教学设计-4.5递归算法与递归程序-.docx

高中信息技术粤教版选修1教学设计-4.5递归算法与递归程序-

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术粤教版选修1教学设计-4.5递归算法与递归程序-

教材分析

《高中信息技术粤教版选修1》的第四章“算法与程序设计”中，4.5节“递归算法与递归程序”是本章节的核心内容。教材通过引入递归的概念，使学生理解递归算法在程序设计中的重要性，以及递归算法的执行过程和特点。本节内容与前三节中循环结构、选择结构的内容相呼应，深化了学生对程序结构多样性的认识，并通过实例分析，让学生掌握递归算法的设计方法和编写技巧，强化了理论联系实际的学科特点，为后续学习更复杂的算法打下坚实基础。教学内容符合高中生的认知水平，有助于培养逻辑思维能力和问题解决能力。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过本节内容的学习，旨在培养学生以下学科核心素养：一是信息意识，使学生能够理解递归算法在解决复杂问题中的优势，认识到算法选择与问题解决效率之间的关系；二是计算思维，引导学生运用递归思想分析问题，培养其逻辑推理和抽象思维能力；三是创新意识，鼓励学生在掌握递归基本原理的基础上，创造性地设计递归算法，解决实际问题；四是责任心，强调在编写递归程序时，注重代码的可读性和效率，培养学生对程序质量的责任感。通过以上核心素养的培养，提高学生在信息技术领域的综合素养，为其未来的学术发展和社会实践奠定基础。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法：本节内容的重点在于递归算法的概念理解、递归程序的编写与调试。难点在于递归思想的理解及其在实际问题中的应用。解决方法与突破策略如下：一是通过案例分析，使学生直观感受递归算法的执行过程，强化对递归概念的理解；二是采用任务驱动法，设计具有层次性的实践任务，引导学生逐步掌握递归程序的编写方法；三是结合可视化工具，模拟递归调用过程，帮助学生突破递归思维的难点；四是通过小组合作、讨论交流，促进学生相互借鉴、共同解决问题，提高递归程序调试能力；五是对共性问题进行归纳总结，及时给予反馈指导，巩固学生对重点难点的掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好高中信息技术粤教版选修1的教材，特别是第四章“算法与程序设计”的相关内容。每位学生需了解教材中4.5节“递归算法与递归程序”的理论知识，以便在课堂上进行深入学习。

2.辅助材料：

-准备递归算法的经典案例图片、流程图和图表，如斐波那契数列、汉诺塔等，用于直观展示递归算法的执行过程。

-收集递归算法在实际应用中的视频资料，如分形图形的生成、有哪些信誉好的足球投注网站引擎的爬虫算法等，以增强学生对递归算法应用场景的理解。

-设计递归算法的动画演示，帮助学生理解递归调用的层次关系和返回过程。

-准备递归程序编写的示例代码和调试过程的演示材料，供学生参考。

3.实验器材：

-准备计算机教室，确保每台计算机安装有适用的编程软件，如Python、Java等，以便学生能够实际编写和调试递归程序。

-如果可能，提供一些编程辅助工具，如代码编辑器、调试器等，以帮助学生更好地理解程序执行过程。

4.教室布置：

-根据教学内容，将教室分为理论学习区、小组讨论区和实验操作区。

-理论学习区应保证学生能够集中注意力听讲，设置在教室前方。

-小组讨论区布置在教室两侧，便于学生进行小组合作和交流。

-实验操作区应保证每个学生都有足够的空间进行计算机操作，确保教学活动的顺利进行。

5.其他准备：

-准备教学过程中可能用到的教学工具，如投影仪、白板、标记笔等。

-制定详细的教学计划，确保教学内容与教学资源的有效结合。

-准备课堂互动环节的问题和活动，鼓励学生积极参与。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解递归算法与递归程序的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“递归与循环有何不同？”和“你能给出一个递归的应用实例吗？”，激发学生思考，为课堂学习递归算法与递归程序内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论和编程实践，提高学生学习递归算法与递归程序的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的循环结构和选择结构，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为递归算法的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解递归算法的概念和特点，结合实例（如斐波那契数列）帮助学生理解。突出递归调用的重点，强调递归条件、递归关系和结束条件的设计难点，通过对比循环结构，归纳递归