整本书阅读红楼梦（三）之金陵十二钗-2023-2024学年高一语文下学期同步备课教学设计（统编版必修下册）.docx

整本书阅读红楼梦（三）之金陵十二钗-2023-2024学年高一语文下学期同步备课教学设计（统编版必修下册）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：整本书阅读《红楼梦》（三）之金陵十二钗

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一语文下学期

3.授课时间：待定（根据学校具体安排）

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课通过深入阅读《红楼梦》中金陵十二钗的故事，旨在提升学生的高中语文核心素养。具体目标如下：

1.提升文学审美能力：通过分析金陵十二钗的人物形象，让学生感受曹雪芹精湛的写作技巧和独特的艺术风格，培养学生对古典文学的鉴赏能力。

2.增强文化传承与理解：通过探讨金陵十二钗背后的文化内涵，帮助学生了解中国古代社会的风俗习惯、伦理道德，传承中华优秀传统文化。

3.提高批判性思维与创意写作能力：引导学生从不同角度审视金陵十二钗的人物形象，培养学生独立思考、批判性思维的能力。同时，鼓励学生发挥创意，尝试为自己的作品赋予新的生命力。

4.培养良好的阅读习惯与素养：通过整本书阅读《红楼梦》，使学生养成良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力，提升语文素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）金陵十二钗的人物形象：王熙凤、林黛玉、薛宝钗等主要人物的性格特点和命运走向。

（2）经典情节的深入理解：比如王熙凤毒设相思局、林黛玉偷读《西厢记》等情节背后的文化内涵。

（3）《红楼梦》中的诗词歌赋：如《芙蓉女儿诔》、《桃花扇底江南水》等诗词的艺术特色和意境。

（4）《红楼梦》的整体构思：作者曹雪芹如何通过金陵十二钗的故事反映出封建社会的衰败和家族的兴衰。

2.教学难点

（1）复杂的人物关系和性格特点：金陵十二钗人物众多，关系错综复杂，学生难以把握每个人物的性格特点和命运走向。

（2）深刻的文化内涵和批判精神：《红楼梦》中蕴含着丰富的文化内涵和批判精神，学生难以理解其背后的深层含义。

（3）诗词歌赋的艺术特色和鉴赏方法：如何引导学生理解古典诗词歌赋的艺术特色，提高鉴赏能力。

（4）小说整体构思的高妙：学生难以理解作者曹雪芹如何通过金陵十二钗的故事反映出封建社会的衰败和家族的兴衰。

教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过详细讲解《红楼梦》中金陵十二钗的人物形象、情节和文化内涵，帮助学生深入理解作品。

（2）案例研究法：教师选取具有代表性的金陵十二钗人物案例，引导学生分析、讨论，提高学生对人物形象的理解。

（3）小组讨论法：学生分组讨论，分享对金陵十二钗人物的理解和看法，培养学生的合作精神和批判性思维。

（4）项目导向学习：学生以小组为单位，选取金陵十二钗中的一个人物，从人物形象、情节、文化内涵等方面进行深入研究，培养学生的研究能力和创新精神。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：学生扮演金陵十二钗中的角色，通过表演形式展现人物性格特点，增强学生对人物的理解。

（2）实验：教师设计有关金陵十二钗情节的实验，如制作红楼梦中的美食、服饰等，让学生亲身体验，提高学生的实践能力。

（3）游戏：设计有关金陵十二钗的趣味游戏，如人物猜谜、情节接龙等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

（4）在线交流：利用在线平台，如论坛、微信群等，引导学生就金陵十二钗相关话题进行交流讨论，拓宽学习渠道。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：教师制作精美PPT，展示金陵十二钗的人物形象、情节截图等，帮助学生直观地理解教材内容。

（2）视频：播放《红楼梦》剧集相关片段，让学生更直观地感受金陵十二钗的形象和情节。

（3）在线工具：利用在线翻译、辞典等工具，方便学生查阅金陵十二钗相关词汇和文化背景。

（4）图书、论文等资源：提供相关图书、论文等资源，方便学生深入研究金陵十二钗，提高学术素养。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

detailedcontent:同学们，今天我们将要学习的是《整本书阅读红楼梦（三）之金陵十二钗》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过阅读困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何更好地阅读和理解《红楼梦》的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解金陵十二钗的基本概念。金陵十二钗是《红楼梦》中重要的女性人物群体，她们各自有着独特的性格特点和命运走向。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了金陵十二钗在《红楼梦》中的重要性和影响力，以及她们如何帮助推动故事的发展。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调王熙凤和林黛玉这两个重点人物。对于她们的性格特点和命运走向，我会通过举例和比较来帮助