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2024-2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库
第一部分单选题(300题)
1、艾里克森认为童年期(7~12岁)的主要发展任务是()。(2009-05)
A.获得勤奋感,克服自卑感
B.获得完善感,避免厌恶感
C.获得自主感,克服羞耻感
D.获得亲密感,避免孤独感
【答案】:A
2、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是()。
A.心理测验
B.心理分析
C.心理辅导
D.心理咨询
【答案】:A
3、成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体
【答案】:B
4、构成教育活动的两个最基本的要素是()。
A.教师和学生
B.教师和教科书
C.学生和教科书
D.教学内容和手段
【答案】:A
5、在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.庄子
E.朱熹
【答案】:B
6、小学生记忆的主要方式是()
A.抽象记忆
B.意义记忆
C.形象记忆
D.情绪记忆
【答案】:C
7、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是()。
A.斯金纳
B.苏霍姆林斯基
C.维果茨基
D.班杜拉
【答案】:B
8、一般情况下,12岁以上儿童可以连续集中注意()
A.10分钟左右
B.20分钟左右
C.25分钟左右
D.30分钟左右
【答案】:D
9、“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
A.柏林大学
B.剑桥大学
C.巴黎大学
D.哈佛大学
【答案】:A
10、提出需要层次的心理学学是()
A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.马斯洛
D.班杜拉
【答案】:C
11、()目标是最高水平的认知学习结果。
A.应用
B.分析
C.综合
D.评价
【答案】:D
12、教学从其本质上讲,是()。
A.一种主体活动
B.一种实践活动
C.一种认识活动
D.—种文化活动
【答案】:C
13、小学课程设计的最终目的是( )。
A.将优秀的文化成果传授给学生
B.实现爱国教育
C.实现教育目的和学校培养目标
D.使儿童学会学习,学会适应社会
【答案】:C
14、提出问题解决的五步模式,被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是()。
A.杜威
B.纽厄尔
C.华莱尔
D.巴甫洛夫
【答案】:A
15、“因材施教”体现了人的身心发展的()。
A.顺序性
B.互补性
C.差异性
D.阶段性
【答案】:C
16、我国学校教学的基本组织形式是()。
A.分组教学
B.复式教学
C.班级授课制
D.个别教学
【答案】:C
17、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
【答案】:B
18、校园文化的核心是()。
A.学校物质文化
B.学校的组织和制度文化
C.学校领导者的亚文化
D.学校的精神或观念文化
【答案】:D
19、教师对学生进行谩骂、体罚,这样的行为侵犯了学生的()。
A.人身自由权
B.身心健康权
C.隐私权
D.人格尊严权
【答案】:D
20、教学过程的中心环节是()。
A.引起学习动机
B.运用知识
C.巩固知识
D.领会知识
【答案】:D
21、目前开展健康教育的新型传播手段包括
A.手机
B.杂志
C.报刊
D.互联网
E.广播
【答案】:A
22、健康风险评估的主要目的包括
A.评价干预措施的有效性
B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为
C.帮助个体综合认识健康危险因素
D.制定社区人群的健康干预计划
E.健康管理人群分类
【答案】:A
23、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生有()。
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
【答案】:D
24、主张“有教无类”,以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
【答案】:A
25、对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
【答案】:D
26、课程计划的中心内容是()。.
A.学科编制
B.学科顺序
C.教学科目的设置
D.课时分配
【答案】:C
27、为了减少误差,()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
A.评价
B.测量
C.测验
D.评估
【答案】:C
28、维生素B6缺乏不会引起的疾病是
A.贫血
B.皮炎
C.脚气病
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