人教部编版二年级下册语文课文6第22课《小毛虫》同步练习C卷.docVIP

人教部编版二年级下册语文课文6第22课《小毛虫》同步练习C卷.doc

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人教部编版二年级下册语文课文6第22课《小毛虫》同步练习C卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、基础知识积累(共5题;共28分)

1.(5分)请你帮助它们找回自己的家

o?yu?t?un?ong??l?h??yuan?r?zi?ai??shi

声母________???韵母________???整体认读音节________

2.(8分)选字组词

唤???换

________醒?替________?交________

________座位?呼________?千呼万________

3.(6分)写出下列词语的近义词。

风光________

别样________

鸣________

青天________

4.(4分)选择括号里合适的词语。

①卖火柴的小女孩擦燃火柴后看到了________(温暖??暖和)的火炉、(精品?精致)________的盘子和碗、(美丽??美好)________的圣诞树、(温和??柔和)________的奶奶……

②凡卡给爷爷写信时,回想起乡下的生活,想到了身材________(瘦小?瘦削)的爷爷和讨人________(喜欢?欢喜)的泥鳅;回想起自己在城里的生活,想到了________(狠毒??毒害)的老板和________(痛苦?悲痛)的生活……

5.(5分)“人类是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物”,漫画上的话你看懂了吗?面对越来越严重的环境危机,你想给人们提些什么建议?

二、语段阅读(共1题;共6分)

6.(6分)阅读下文,回答问题

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。

一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无严。

先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗__

__会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__

先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”

先生讲得很详细,大家听得很认真。

后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”

孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

(1)联系上下文解释下列词语在文中的意思。

①霎时:________。

②照例:________。

(2)在文中找出最能表达文章中心思想的语句。________

(3)给第四和第五自然段加标点。

先生拿着戒尺________?走到孙中山跟前________?厉声问道________?你会背了吗________?

________?会背了________?孙中山说着________?就把那段书一字不漏地背了出来________

(4)从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?

三、现代文阅读(共1题;共15分)

7.(15分)(2019三上·新会期中)阅读课外短文《乌鸦兄弟》,回答下面的问题。

乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天,窝破了个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”

小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。

大乌鸦想:“这下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”

小乌鸦想:“?????????????????????????????????????????????”

结果谁也没去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guā?guō)着,大雪纷纷地飘(扬?落)。乌鸦兄弟都蜷(quán?juǎn)缩(suō?sōu)在窝里,哆嗦地叫着:“冷呀!冷呀!”

小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还能耐住吗?它一定会去修了。”

大乌鸦想:“?????????????????????????????????????????????”

可是谁也没有动手,只(zhī?zhǐ)把身子蜷缩得更(近紧)些

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