《第五单元评价》学习与巩固 (1).pptxVIP

1.看一看，填一填。

（1）图形B可以看作是图形A绕点O顺时针旋转（）°得到的。

（2）图形C可以看作是图形A绕点（）顺时针旋转（）°得到的。

;（3）图形B绕点O顺时针旋转90°得到图形（）。

（4）图形D可以看作是图形C绕点O顺时针旋转（）°得到的，也可以看作是图形A绕点O（）时针旋转（）°得到的。;2.判断。（下面现象是平移的在括号里画“△”，是旋转的画“”。）

（1）索道上观光缆车的运行。（）

（2）推拉窗的移动。（）

（3）钟面上的秒针的运动。（）

（4）飞行中飞机螺旋桨的运动。（）

（5）风吹动的小风车的运动。（）

（6）小明荡秋千时秋千的运动。（）;3.七巧板经过平移、旋转和轴对称后得到了右边的图案。请你动手摆一摆，并说一说每块板是怎样平移、旋转和轴对称的。;图1先向右平移9格，再向下平移1格；

图2先绕直角顺时针旋转90°，再向右平移10格；

图3先向右平移10格，再向上平移2格；

图4先向右平移13格，再向下平移1格；

图5先绕直角顺时针旋转180°，再向右平移13格；

图6先以下底边为对称轴作轴对称，再向右平移7格；

图7先绕直角顺时针旋转90°，再向右平移7格，最后向下平移5格。;4.请你用右边的图形在方格纸上拼出左边的图形，并说一说你的操作过程。;5.如下左图，绕其中心点旋转各得到什么图形？连一连。;6.看图回答问题。;（1）图形①怎样运动才能和图形②重合？

（2）图形②怎样运动才能和图形③重合？;7.先画出图A绕点O顺时针旋转90°、180°后的图形，再画出图A向右平移5格后的图形。