第04课 议论文主体段之阐释句写作方法-高中语文议论文系统课程18讲.pptx

千古回首杏雨西湖边纸伞朦胧间洒下阴影一片眉眼低垂微敛风声掠过指尖素衣映湖中月水光潋滟把盏笑谈世间酒色清浅琴音何处寄流星泯灭光阴琉璃月下冰冷的空气檐下花灯熟悉记忆风动烛火似已熄怀念忘川夜空中流萤主体段阐释句写作语文

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阐释句写作方法一

一、含义：直接解释分论点关键词，阐释其含义或定义。二、句子结构：....(分论点关键词）是....的.....三、例子：①成功离不开我们的艰苦奋斗（观点句）。奋斗是推动发展的“主旋律”，奋斗是加快发展的传家宝”，奋斗是创新发展的“助推器。（阐释句）②心灵之美贵在宽容（观点句）。宽容是一种优秀的情感，是一种良好的心态，是一种崇高的境界。方法一：阐释定义法

一、围绕观点：“成熟是成长之基”为观点，用阐释定义法写作一段阐释句。答案：成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。【巩固练习】

二、围绕“志气是人生关键的大前提。”为观点，用阐释定义法写作一段阐释句。答案：志气是追求上进的决心和勇气，实现理想的气概。一个人要有骨气，士可杀不可辱，好易儿志在四方，人穷志不短，这就是志气。【巩固练习】

一、含义：驳论是指先反驳一个错误的，与自己观点相关的要点，再引出作者真正要阐释的要点。二、句子结构：.....(分论点关键词)不是.......（明确：反驳、否定、肤浅的含义）而是......（明确：正面立意、肯定、深层的含义）三、例子：①我们要做一个有骨气的人。骨气不是叛逆，不是死脑筋，而是一个人的根，是流淌在血液中的志气！②进取之心是成功的前提。进取不是急功近利，目光短视，而是着眼于长远，脚踏实地；进取不是盲目乐观，横冲直撞，而是立足于当下，循序渐进。进取不是一时的冲动，而是每一个想要取得成功的人必备的一种精神品质，一种持久的行动。方法二：驳论+对比法

一、围绕观点：“成熟是成长之基”为观点，用驳论+对比法写作一段阐释句。答案：成熟的标志不是一种年龄，也不是一种经历，更不是世故圆滑，油腔滑调，而是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。【巩固练习】

二、围绕观点：“淡泊是一种豁达的人生态度。”为观点，用驳论+对比法写作一段阐释句。答案：淡泊是一种豁达的人生态度。能够淡泊的人会视身外之物为草芥，并在物质世界和精神世界之间保持一种平衡。淡泊，不是无所作为，不是不思进取，而是以纯净的心灵面对人生，以从容的心境品尝荣誉。【巩固练习】

一、含义：把分论点作为一个前提或者作为条件，分析达到后的正面的结果。二、句子结构：只有....（分论点），才能.....(结果）。只要....(分论点）....就能....（结果）。三、例子：①但人生不能没有底线那样只会让你随波逐流。只有拥有底线，才拥有了人生的根基，才拥有做人的傲骨。②生活上的成功源于对快乐美好向往的坚持。每个人难免经历生老病死，只有坚持对快乐总怀着美好向往的人才是真正懂得生活的人。方法三：条件分析法

一、围绕观点：“理想引领成功，而努力造就成功。”为观点，用条件分析法写作一段阐释句。答案：只有怀着理想并一步一个脚印地追寻理想，才会取得成功。【巩固练习】

二、围绕观点：“目标是成功之基。”为观点，用条件分析法写作一段阐释句。答案：只有确定一个切合实际的目标，才能带领你到达理想的彼岸。【巩固练习】

一、含义：把分论点作为结果，分析为什么要做到分论点的要求。二、句子结构：①之所以....(分论点），是因为.....(原因）。②直接写出原因。③因为.....（分析），所以......（分论点）。方法四：因果分析法

三、例子：①担当国家重担的人，必将千古流芳。担国之重担者，一生拥苍生入怀，以天下为己任。②以数字技术促进新型文化业态发展，需要平衡好科技与文化的关系，注重科技手段创新，更要注重文化内涵挖掘。文化遗产之所以能吸引人，主要在于其背后的人文精神、历史传承蕴含的永恒魅力。③对速度的追求应鼓励，但对速成应怀有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。方法四：因果分析法

一、围绕观点：“经历磨炼，可以炼就一颗平常心。”为观点，用因果分析法写作一段阐释句。答案：一个人只有经历了很多磨炼后，才能认识到生活的复杂性与艰巨性，才能对无常的生活习以为常。【巩固练习】

一、含义：假设没有