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语文学习记忆的11种有效的方法技巧

记忆力对于人生的生活是非常重要的，如果一个人老是遗忘事情，

对他的生活与工作会出现很大的影响。下面店铺就为大家介绍一下关

于语文学习记忆的11种有效的方法，欢迎大家参考和学习。

语文学习记忆的有效的方法

1、机械记忆法

这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。

对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语

法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的

方法。

2、理解记忆法

在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都

离不开理解，应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：

“线”、“钱”、“浅”、“栈”，根据声旁我们可以知道它们的读

音大致与“戈jian”相近，根据形旁我们可以知道它们的字意内容分

别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物有关。又如，理解了小

说中环境描写与刻画人物之间的关系，就可以根据某一段的具体内容，

从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的角度去考虑写景

与写人之间的关系了。

3、联想记忆法

联想的方式很多，可以进行横向的相关联想，例如，从一个作家

可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个

朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还

可以进行纵向的相关联想，例如，由一部作品可以联想到作品的文体、

内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的

特点，进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成

分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来，贯

穿成线，形成知识网络，便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜，由此及彼

地记住所学的相关知识。

4、比较记忆法

比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比

喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问

做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文

言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。比

如，要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列

表对比的方法进行比较记忆，就会容易得多。

5、口诀记忆法

口诀记忆的应用范围很广，现举几例来加以说明。

1)运用口诀记忆形近字、易错字例如，用“横戌Xu点戍shu戊

wu中空，十字交叉读作戎rong”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”

四个形近字;用“王姬去颐和园，人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”

这三个偏旁特殊的字;用“老虎是残暴的，虎爪是向外的”来记住“虐”

字下半部分的特殊写法。

2)运用口诀记忆语法知识例如：可以用“名动形、数量代、副介

连助叹拟声”的口诀来记住6类实词后类虚词;可以用“副词放在动形

前，介词落在名代前”的口诀来记住副词与介词的区别;可以用“叹词

在句首，语助在句尾”的口诀来记住叹词与语气助词的区别;可以用

“定语必在主宾前，谓前状语谓后补;‘的’前定、‘地’前状，‘得’

字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。

3)运用口诀记忆文言文知识例如，可以用“‘是以’是‘以是’，

‘以是’是‘因此’”、“‘何以’是‘以何’，‘以何’凭什么”

来记住“是以”、“以何”的翻译方法;可以用“主谓间断开，发语词

断开”的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿;可以用“直译对译和意

译，增补省略调语序”的口诀来记住文言文的一般翻译方法。

4)运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法例如：可以用“本

义引申语境义，结合中心作分析”的口诀来记住对句中重点词语的分

析方法;用“句式特点与功用，结合中心与语境”的口诀来记住对不同

句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。用“总分并，时空逻，

中心句，自概括”的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对段意、

层意进行概括的基本高中生怎样做好学习笔记。

6、画面记忆法

背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅

形象鲜明的画面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。例如，读李

白的《望庐山瀑布》时，可以根据诗意幻想出如下画面：山上云雾缭

绕，太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟，远处的瀑布从上

飞流而下，水花四溅，犹如天上的银河从天上落下来。记住了这个壮

观的画面，再细细体会，也就相当深刻地记住了这首诗。