教师的岗位说明集合3篇.docx

教师的岗位说明集合3篇

教师的岗位说明集合3篇

教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个

教师的岗位说明3篇

【篇一】教师的岗位说明

大学教师岗位说明书

基本资料

职务名称：教师

所属部门：教务处

直属上级：教务处处长

岗位职责

1、履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教师评估细则”的要求；

2、承担相应的教学任务，每年承担四门（及以上）科目的教学任务，并被评为良好以上，无教学事故发生

3、编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，并并做好教学分析，及时报送各类教学资

4、在完成相应的教学任务后，完成相应的科研并每年要有至少一篇发表在所研究领域的核心期刊上

5、参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动。

6、密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见

7、积极协助和服从学校及部门的工作安排

监督和岗位关系

1、所受监督和所施监督

所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察

所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好

2、与其他岗位的关系

内部关系：与教务处协调课程安排事宜

外部关系：与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题的接洽

工作条件和地点

工作条件：拥有教学所需的一切教学实施

工作地点：相应课程的教学教师以及实验室

博士以上文化程度

所需的知识和专业技能

1、具有本专业的专业知识

2、掌握一定的心理知识

心里品质及能力要求

1、具有较好的语言表达能力

2、具有很好的交流沟通能力

考核方法

1、考察教学任务完成量

2、学生对其的评价

3、科研任务完成量

【篇二】教师的岗位说明

教师岗位说明书

教师岗位讲明书

职位名称：教师

职位代码：

所属部门：教务处

职系：ｘｘ系

定编人数：

直属上级：教务处（副）处长

职位概述：

【教师岗位职责】

教师是学校教育工作的要紧承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育打算，通过教师富有个性的制造性劳动，把学生培养成为合

格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：

一、自觉提高自身从业素养，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。

二、承担各类教学任务。编制学期授课打算、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(时期测验、期中、期末

考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析，及时报送各类教学资料。

三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。

四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建

五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。

六、承担学生治理工作和班工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标：教书、育人、就业指导；师德高、业

务技术精，教书、育人、科研有显著成效。

【考核方法】

一、考察教学任务完成量

二、学生对其的评价

三、科研任务完成量

【任职资格】

一、师德要求：身正能够为范。足以承担培养企业以后合格职员、国家以后合格公民的重任；

二、学识要求：学高能够为师。理论课教师本科以上学历，实验实习课教师专科以上学历；

上；计算机应用能力省二级以上；具备一定的课件制作能力；实验实习老师技能等级中级以上；

四、形象要求：

身高男1.60M以上，女1.50M以上，大方，气质佳，有较好亲和力

心理品质及能力要求：

1、具有较好的语言表达能力

2、具有非常好的交流沟通能力

【监督和岗位关系】

1、所受监督和所施监督

所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察

所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好

2、与其他岗位的关系

内部关系：与教务处协调课程安排事宜

外部关系：与协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题的接洽

工作条件：拥有教学所需的一切教学实施

工作地点：相应课程的教学教师以及实验室

第二篇：教师岗位讲明书

单位名称：ｘｘｘ学校

岗位名称：ｘｘ级教师ｘ级岗位

岗位等级：专业技术ｘ级

【工作职责】

1、严格遵守和执行《义务教育法》和《教师法》。

2、据新课标制订和执行学科教学打算，按照课标和教材要求，保质保量按期完成教学任务。

3、教书育人，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的品德修养。

4、认真钻研教材，认真备课、上课，合理安排学生的作业练习，依照学生实际改进教学方法，提