关于大学生就业策划书模板2000字.docx

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关于大学生就业策划书模板2000字

关于大学生就业策划书模板2000字

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一活动主题:

11月13日~12月3日

五活动流程具体安排:

ⅰ就业指导系列讲座:

1.开幕+“就业形势分析”讲座

时间:11月17日周五下午3时

讲师:学生处处长王秀勇

活动对象:全校学生(主要针对大三,大四学生)

活动目的:就业动员是毕业生就业的基础性工作,与毕业生就业率直接相关。旨在通过就业形势分析这一形式,结合我校实际情况,加强同学们的紧迫感,帮助他们提早作好就业准备工作。

预期效果:为全校的就业工作和本次文化节预热。

活动地点:洪祖杭模拟法庭

2、主题:如何择业与就业

时间:11月18日周六晚7时

活动参与:校人力资源系主任李中斌教授

活动对象:全校学生(主要针对大三,大四学生)

活动目的:帮助同学做好择业和就业时的心理调整和准备

预期效果:增强同学们在择业中的自信心,准确把握择业期望值,积极把握择业中的机遇,按照社会需要塑造自己;提高对自身的了解程度,认识个人能力的差异,了解与就业准备直接有关的因素。

活动地点:金川二楼就业报告厅(多媒体教室)

3、主题:你是企业需要的人才吗?

预期效果:使同学认识到自己与企业要求的人才的距离,从而更好地学习与提高综合素质。

活动地点:洪祖杭1-1

ⅱ经典视频讲座

1.《高光简历制作》

主讲:马思远

著名人力资源专家

索尼中国有限公司人力资源部经理

中央电视台《绝对挑战》特约策划人

讲授内容:人事经理如何挑选简历;什么样的简历易受青睐;简历的内容和要点;制作简历的原则、要求、步骤和技巧及常犯的错误;失败简历和优秀简历的对比。

讲授内容:现代企业需要什么样的员工;大学生与职业人士的3大差距;从职业形象、工作态度、有效沟通、团队合作、时间管理等方面深入阐述现代职业人士必备的素养。

预期效果:贯彻我协会“关注就业,自我服务”的宗旨,树立就业协会良好形象,增加大四毕业生对协会的信赖程度。

作品展览:11月27日-12月3日(华园大道橱窗),挑选优秀作品及典型问题作品展览,通过对比和作品附带的评语,让同学更加直观地认识任何正确地制作简历。

预期效果:通过参与招聘的实际过程,使同学们认识在招聘过程中我们将会遇到的困难和即将面临的挑战,让同学们对学习以及今后的就业有更进一步的了解。

活动流程:详见附表一。

奖项设置:全场最佳表现奖1名300元颁发证书

卓越表现奖2名各200元颁发证书

优秀表现奖2名各100元颁发证书

5位鼓励奖颁发证书

活动备注:为使活动更具多元化及吸引性,本活动将虚拟不同企业的若干职位,给同学更大的发挥空间。

六、宣传计划

1.宣传方式:

传单宣传:印刷4000份左右的传单,向各食堂、华园大道、活动现尝宿舍等处分发,内容包括活动总体介绍传单,各分活动传单。并对商家进行一定的宣传。

横幅宣传:活动总体横幅三条挂于金川门口、华园大道、七号篮球常

模拟应聘赛横幅两条挂于华园大道和活动现常

海报宣传:活动总体彩印海报两张位于华园大道和公共宣传栏。模拟应聘赛和简历设计彩印海报各一张位于华园大道。其他分活动可考虑手绘海报的方式,共四张。

媒体宣传:新闻媒体贯穿整个活动的始终。《华侨大学学生报》、《华侨大学报》、《华侨大学青年报》,以校内新闻形式进行报道,华侨大学广播台在每天固定时间播发活动的相关消息;微信、微博、172校园活动网、大学生比赛网、易网、娱网,各学院机房主页等进行网络宣传。

活动现场宣传:活动现场发放给现场观众和参赛优胜者的纪念品,可由赞助企业自行决定。另外,协会会员可着印有赞助企业广告的服装。

2.互动影响力和效果

校内受关注程度:要求70%的在校学生知道此次活动的名称和赞助商,有50%的学生比较了解此次活动的流程,有30%的学生深入了解活动的具体内容等细节问题,并参与到活动中来。我们在活动结束时可做一次跟踪调查,以评估此次活动的影响力。

宣传到位程度:传单分发到位,校内媒体广为报道。每次活动参与人数达到200人以上。

七、项目总体预期成果

(1)向社会展示华侨大学学子的风采,使学生在思想上顺利实现由校园关注到社会关注的过渡;(2)让知名企业进入校园,使企业的文化和经营理念得到当代大学生的了解和认同;

(3)贯彻我协会“关注就业,自我服务”的宗旨,树立就业协会良好形象。扩大协会在校园的影响力。

八、注意事项

1.本次活动对个人资料严格必威体育官网网址,活动结束。

2.注意活动文化节进行过程中,各宣传活动的连贯性。

3.编辑部应及时向校内媒体提供新闻稿,及时向全校同学报告活动进展情况,扩大活动影响。

4.各部门要做好活动的宣传工作。在活动现场悬挂标语、横幅等,参加活动的成员要佩带工作证,充分展示我协会的精神。

5.各部门要统一部署和安排,制定切实有效和可行的服务方式、服务内容,认

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