部编人教版三年级语文上册第9课《那一定会很好》教学课件.pptx

那一定会很好;今天万里无云,秋高气爽。宣老师有一个心愿,如果星期天也是这样的好天气,那一定会很好。因为我已经和好朋友相约去九华山旅游。同学们,你们有什么心愿呢?用上“，那一定会很好”的句型来说一说吧。;;整体感知;缩;;;;;种子变成了哪些事物呢?;缩;理清思路;椅子:要是我能躺下,那一定会很好。;椅子:要是我能躺下,那一定会很好。;我们找到了5个关键词,画出了4个心愿的句子,然后读成了4个字,加上箭头,就变成了流程图——流程图能清晰明了地展现种子一生的变化。;(1)对比人生。人的一生也是从咿呀学语,哭着喊妈妈的小婴儿,变成了白发苍苍,出门要拄拐杖的老人。对比人的一生,这棵大树从种子变成了什么?;理解课文;①种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这种难受”，种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”;种子会站起来吗？种子要想站起来必须怎样？;②高大的树能够看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵树，那一定会很好。”;③一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。;两位同学圈出了“哗哗哗”这个词语，把批注写在便

利贴上，贴在旁边，这就是补白批注。;我们说树叶发出了“哗哗哗”的声音，联系生活，

还有哪儿能听到这样的声音呢？;像“哗哗哗”这样表示声音的词叫做拟声词，

同学们，文中还有哪些拟声词？;⑤农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子，放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。;⑥手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。;⑦椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。;木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。;回顾流程图，说说种子的这一生是怎样的一生。;;那一定会很好;那一定会很好;同学们，你们有什么心愿呢？

用上“，那一定会很好”句式来说说自己的心愿吧！;有一颗小小的种子，它也有着自己美好的心愿。让我们来学习《那一定会很好》这篇童话故事吧。;3*不懂就要问

7*听听，秋的声音;默读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的词语和句子，并做上标记。;努力生长;从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？请你在文中圈出主人公变成的事物吧！;主人公经历了四次变身。;默读课文，找一找主人公在每一段历程中都有什么愿望，它又是如何实现的。抓住关键词，试着完成表格。;阶段;第一段历程;第二段历程;第三段历程;⑩

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?;你喜欢主人公吗？它面对每段不同的生活旅程，它抱怨了吗？它对生活的态度是怎样的？你为什么喜欢它？;它没有抱怨。对待生活依然积极乐观。它依然心怀美好，享受生活中的每一段历程。;那一定会很好;这篇课文讲述了一粒种子长成，变成、，最后变成的一段生命历程，表达了的积极人生态度。;《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_______、_______、_______、________的一段历程。;1.把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。