第三单元第2课局部反法西斯斗争.doc

编写人：牛丽君

课题：第三单元第二次世界大战第二课局部反法西斯战争

【课标要求】

了解中华民族全面抗战；了解埃塞俄比亚军民对意大利侵略的抵抗；简述西班牙内战的经过；了解法西斯轴心国集团的形成。

【重点难点】

重点：30年代亚、非、欧局部反法西斯战争的特点。

难点：埃塞俄比亚抗击意大利侵略战争失败的原因。西班牙内战的性质。

【预习指导】

一、已学回忆

1、1929年——1933年经济危机爆发的原因是什么？有何特点？有何影响？

2、德国和日本为什么走上了法西斯专政的道路？

3、欧亚战争策源地形成的标志是什么？

4、九一八事变发生的原因有哪些？

5、希特勒的法西斯专制统治由何表现？

二、预习指导

1、利用学科自习，25分钟之内，阅读教材和导学案上所有的内容，明确课标及考纲要求，结合教材，梳理根底知识，初步构建本课的知识体系，并背诵。

2、20分钟完成检测，注意答要点，不会的地方用红笔划出。

3、本课主要讲述20世纪30年代局部的反法西斯斗争和法西斯轴心国集团的形成。20世纪30年代的局部反法西斯斗争包括：中国的抗日战争、埃塞俄比亚的抗意斗争和西班牙内战。由于大国的绥靖和“中立”政策，助长了法西斯国家的侵略野心，第二次世界大战从局部战争逐步走向全面战争。

4、【知识归纳】

中国的抗日战争

局部抗战：10931年。

全面抗战：1937年七七事变后建立，中国进入全民族抗战的新阶段。

抗战初期：正面战场粉碎日本的战略方案。敌后战场：八路军、新四军开展游击战，开辟敌后抗日根据地，消耗和牵制了大量日军主力。

著名战役：八路军在打破了日军不可战胜的神话。1938年中国军队在

重创日本侵略军，歼敌两万人。

埃塞尔比亚的抗意斗争

原因：意大利法西斯政权建立后，于1935年对战略地位十分重要的埃塞俄比亚发动侵略。

时间：1935年——1936年。

结果：意大利吞并了埃塞俄比亚。

解放：1941年盟军帮助下。

西班牙反法西斯战争

背景：1、西班牙在1936年大选中获胜，成立共和国后，采取了一些进步措施，打击法西斯势力。

2、等反动军官发动叛乱，内战开始。

3、德意全力援助叛军，公开进行武装干预，使原来的内战变成了一场西班牙人民反对法西斯侵略的。

时间：1936年——1939年

各方政策和态度：=1\*GB3①英法等。=2\*GB3②苏联——国际援助。

结果：共和国政府被颠覆，建立了以为首的法西斯专制政权。

法西斯轴心国集团的形成

原因：在扩张过程中，德意日法西斯国家与英法等国的矛盾日益加剧。处于共同的利益需要，法西斯国家进一步勾结，互相支持利用。

结盟招牌：。

过程：1936年10月德意签订协定形成，1936年11月德日签订《》

。1937年意参加，组成。

影响：初步形成一个最富侵略性的法西斯国家集团。

【自我测试】

1、之所以说西班牙内战在某种程度上是一场“二战的彩排”是因为()

A、西班牙战争加速了二战的爆发

B、德意的公开干预使西班牙内战演变成反法西斯民族解放战争

C、西班牙战争充分反映了当时各主要国际势力之间的矛盾和斗争

D、国际纵队的参与使西班牙内战演变为一场国际冲突

2、以下最早走上反法西斯道路的国家是()

A、中国B、朝鲜C、埃塞俄比亚D、西班牙

3、1936年埃塞俄比亚呼吁国际联盟贷款给埃塞俄比亚购置武器，但国联以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞一国投赞成票。这件事情说明()

①德、日在国联中起重要作用②反映了英法的绥靖意图

③说明国际形势对意大利有利④反映了国联的虚伪性

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④

4、20世纪三十年代有一场战争被人们称为“小型的第二次世界大战”，以下各项中最符合这一说法的是()

A、中华民族的抗日战争B、西班牙民族革命战争

C、埃塞俄比亚抗意战争D、德国吞并捷克斯洛伐克

5、德、意、日三国轴心同盟形成的标志是()

A、“柏林—罗马轴心”的形成B、德日签署《反共产国际》

C、意大利参加《反共产国际》