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幼儿园大班体育健康教案

幼儿园大班体育健康教案

篇一：《闯关取宝》

●活动目标

1.巩固幼儿走、跑和平衡能力,掌握双脚向前跳的技巧,提高动作的

灵敏性和协调性。

2.培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。

●活动准备

大纸盒和小纸盒若干、平衡木。

活动流程

1.准备活动:热身操。愉悦身心,舒展肢体,为下面活动做铺垫。

2.活动一:通过场景的变化,巩固走跑、平衡等能力,尝试学习双脚向

前跳的动作方法并能

3.活动二:通过游戏《闯关取宝》巩固已学到的双脚向前跳的动作

经验,达到锻炼的目的。

4.结束部分:舒展身心,放松精神,教师点评,结束活动。

●活动过程

1.幼儿与教师共同做热身操。够熟练掌握运用。

2.启发兴趣,尝试练习双脚跳。

教师用大纸盒做的“山洞”、小纸盒摆的“石头阵”、平衡木搭

的“小桥”等设置“寻宝”路线,幼儿可自由选择不同场地进行尝试练

习。

在幼儿练习过程中,教师巡回观察与指导,要特别注意幼儿的安全,让

幼儿从同一方向进行活动,避免相撞。

同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化,比如运用肢体动作来给

幼儿增加难度。要注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况,适当

进行鼓励和帮助。

与幼儿共同讨论怎样解决在石头阵中遇到的困难,找出适宜的方法

(双脚向前跳),带领幼儿练习,帮助幼儿掌握双脚向前跳的动作要领:准备

跳时,腿稍微弯曲;起跳时,用力蹬地,臂向前上方摆,带动身子向前上方跃

出,腿尽量蜷起;落地时,前脚掌先着地,屈膝缓冲,动作要轻。之后,教师带

领幼儿再次进行集体练习。

3.闯关取宝,巩固练习。

巩固前面游戏中掌握的动作方法,并利用所学的动作方法完成一定

的目标,进一步提高锻炼身心的效果。

同样要注意幼儿从同一方向进行活动,保证安全。

幼儿每过一次障碍,教师发给幼儿一张贴片,代表闯关一次成功,共两

关。每一关可以根据幼儿的能力来加减活动的难度。

教师要注意难度增加后个别能力较弱的.幼儿活动情况,适当进行鼓

励和帮助,以便增强幼儿挑战困难的信心。

4.结束活动。

教师简单点评活动中的情况,表扬幼儿的勇敢和大胆,组织放松游戏。

最后请幼儿协助教师一起收拾场地,结束活动。

篇二：《模仿动物行走》

活动目标：发展幼儿的灵敏素质，通过模仿动物行走使幼儿肌体

协调能力得到提高；通过主题活动的开展使幼儿能愉悦的参与到集体

活动中，得到集体学习、游戏竞争的情感体验。

一、准备部分

1、列队到达室外活动场所

2、全体幼儿围成一个大圆圈，和老师一起做准备运动

二、主题活动部分

1、情景导入

教师：“告诉小朋友一个好消息，森林里要举行动物运动会了，

邀请我们小朋友也去参加呢！你们想去吗？”

幼儿：“想！”

教师：“那我们现在踏步前进！”（和老师一起绕着圆圈大踏步

行进。）

2、情景展开

教师：“小朋友们，我们现在到达了运动会会场了，你们猜猜有

哪些小动物来参加运动会啊？”

幼儿：“小兔、大象、小鸭、螃蟹??”

教师：“大家看看首先出场的是兔子队！”（指定个别幼儿模仿

兔子行进进场）

教师：“好！我们大家一起来学学兔子队进场。”

师生集体模仿兔子绕大圆圈行进。

教师：“还会有哪些小动物进场呢？我们再请几个小朋友来模仿

表演。”

指定个别幼儿表演模仿动物行走（如：大象、小鸭、螃蟹等动物,

每种动物由3名幼儿佩戴头饰进行表演）

幼儿集体跟随表演的幼儿模仿动物的行走方式（如：螃蟹、小鸭、

大象??）教师引导学生掌握小动物走路的特点，如模仿小鸭子时，教

师个别指导幼儿练习鸭子走路，在老师的指导和帮助下，学生学会了

螃蟹、大象、小鸭等动物走路。

3、拓展能力

教师：“小朋友们，动物运动会开始了，你们准备好了吗？”

幼儿：“准备好了！”

（幼儿6人一组模仿兔子队和螃蟹队进行比赛）其余幼儿站在赛

道两旁做啦啦队。获胜的幼儿教师适当的给予奖励。

三、结束部分

1、稳定情绪，恢复身心

放松练习，师生共同对本