七巧板社团活动教案.pdfVIP

（七巧板）社团活动方案

学社多校学习个生本

生团种办校知性兴社

都活方学的识。趣团

有动式特办，让爱活

成中吸色学增学好动

长来引的特长生，目

的，学品色能在张标

舞让生牌，力活扬：

台为加。塑。动学培

。一入通造彰中生养

个到过学显学的学

2016-2017学年第二学期

兴安二小教育集团五一校区

1/9

时间2017、9、15内容按样拼摆

1、智力七巧板的演变和发展史：

2、让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的

主要文化底蕴，知道七巧板的演变发展历史。

活动3、智力七巧板的组拼原则和要求：

安排4、让学生初步了解智力七巧板。

按样拼图：让学生对七巧板产生兴趣，通过自己的动

手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养了探索

精神，提高观察能力

时间9、22内容按图分解

按图分解：使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改

正好动的不良习惯，培养良好的口头表达能力和瞬间

记忆力。

主要专题设计：极大地激发学生丰富的想象能力，发

活动明，创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以

安排尽情地发挥。

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时间9、29内容观察创造

观察创造：培养学生的想象力和创造力，同时对学生

的抽象思维能力和审美水平的提高也有很大的促进

主要作用。

活动举一反三：培养学生的发散性思维,养成善于动脑的良

安排好习惯。

一图多拼：锻炼的是发散思维的逆向思维——收敛思

维，实际上就是用不同的方法解决同一问题的能力。

多副创造组合：培养学生的创新意识和创造能力。

时间10、13内容智力七巧板组合与分解

“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美术模板画”

主题创意竞赛分三组：一、二年级为低年级组；三、

四年级为中年级组；五、六年级为高年级组；竞赛以

主要试卷形式进行；试卷由“七巧社团