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小学体育新学期教研组工作计划
小学体育新学期教研组工作计划(精选5篇)
时间一晃而过,我们又将迎来新的挑战,现在就让我们好好地规
划一下吧。估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编帮大家整
理的小学体育新学期教研组工作计划(精选5篇),欢迎大家借鉴与
参考,希望对大家有所帮助。
小学体育新学期教研组工作计划1
本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段,培养学生的体育兴
趣与终身体育意识,在满足学生身、心和谐发展的同时,尊重学生个
性,培养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标,
本学期在学校教导处的统一规划下,我们力争做到以下几点:
一、抓好教学工作,深化体育课堂。
应对21世纪的社会发展和人才需求,学校体育教育以学生发展为
本,树立了“健康第一”的指导思想。同时,随着新课程改革的日趋
完善,小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标,
致力于提高全体学生的总体素质。要求透过丰富多彩的体育手段,培
养学生的体育兴趣与终身体育意识,在满足学生身、心和谐发展的同
时,尊重学生个性,培养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达
以上教学目标,本学期在学校教导处的统一规划下,我们决定在体育
教研组实施以下的措施:
1、抓好课堂常规,建立完善的体育课堂机制。
体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对师生提
出的一系列基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课
堂常规,不仅仅有助于建立正常的教学秩序,严密课的组织,对加强
学生的思想品德教育,培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。
因此,授课老师在进行授课时要充分了解以下几点:
(1)学生课前的常规;例如:学生的到场人数,请假原因,实习
生的安排等。教师应根据不同状况,分别进行妥善安排。
(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程,合理
的着装要求是学生安全学习的保障。因此,要严格指导学生进行正确
的服装仪表要求。
(3)学生课中的常规。
(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思,对不合理的教学目
标进行及时的修改与订正。
2、预防意外,建立安全快乐的体育课堂。
《学校体育条例》明确规定,在体育教学过程中要严格保障学生
的人身安全,并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课
堂中的安全隐患,本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”
的思想。
其次,要有计划、有目的地对学生进行安全教育,灌输安全思想,
让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是
事故的预兆,就应尽量去避免。
第三,要规范体育课的教学,严格按大纲的要求,操作规范、目
的明确,切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各
方力量,尽可能避免伤害事故的发生,确保少年儿童健康成长。
二、提高教师素质,优化教学质量。
教学质量是教育竞争力的核心表现,而全面提高教师的素质和潜
力,是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有
师德修养,又要有精湛的专业水平,还要走教学与教研一体化的道路,
以教学研究促进教学潜力的提高。总得来说,就是要求教师要具有课
堂基本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力,课堂教学的研究潜力
等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手:
1、练好专项,提高课堂操作潜力。
体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力,更要求体
育教师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学准确、
简洁易懂的语言进行课堂教学,是每个体育教师该有的基本技能。
2、规范备课,促进课堂设计潜力。
体育与健康课程的教学目标是多元的,有运动参与、运动技能、
身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程
标准的要求,切合学生的实际,我们要求体育组的教师在设计教学资
料时务必目标明确、重点突出、难度恰当,并统一了教案撰写的要求。
使教师在统一备课形式的基础上,创设问题情境、拓展思维过程、创
新教学方法,科学合理的掌握教学技能,提高课堂预设潜力。
3、博采众长,发展教学研究潜力。
先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的
教育科学理论知识,都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学
期我们组的成员不仅仅要延续上学期的良好传统,做好教师记录手册
的工作,亦要掌握更多的教育教
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